百年清华附小回望“成志教育”

　　10月17日是清华附小百年诞辰。

　　1915年清华附小创建时名为“成志学校”。从民国时期的文化坚守，到西南联大时期的刚毅坚卓，再到今天改革开放与时俱进的中华民族伟大复兴……“审视才能前瞻。百年风雨，百年历程，清华附小已从成志学校走向成志教育。”9月17日，“清华附小百年系列活动发布会”举行，清华附小校长窦桂梅正式提出清华附小“成志教育”的理念。

　　从成志学校走向成志教育

　　“首在立人，人立而后凡事举”。窦桂梅在会上阐释了“成志教育”的产生，并从主体、目标、理念三方面解读了“成志教育”的内涵，并提出了“成志教育”的三个引领：价值观的引领，课程的引领，公益服务的引领。

　　围绕百年成志教育主题，窦桂梅同时发布了百年清华附小系列活动的几大亮点活动。下个月，清华附小将通过百年校史剧《丁香花开》公演、“对话国际基础教育”论坛、邀百名西藏乡村教师进校园等一系列活动，庆祝百年华诞。

　　校史剧展现附小百年历程

　　发布会现场，清华附小学生提前为来宾演绎了《丁香花开》中的精彩一幕“最后一课”，展现了国难当前，时任清华附小校长傅任敢，勇于担当，护送全校师生安全转移的场景。短短几分钟的演出让不少现场的家长和老师潸然泪下。据了解，这部剧真实展现了清华附小百年历程，所有演员均来自本校学生、教师和校友，演员年龄最大的85岁，最小的只有6岁。据悉，首场公演将于10月17日举行，此外还计划举行全国公演。

　　“未来学校联盟”10月成立

　　作为清华附小百年大会系列学术活动之一，10月18日，清华附小将举办“全球未来学校大会暨世界基础教育论坛”，十多个国家和地区的国际知名教育专家、1800多名校长、教师共话国际视野下的基础教育。

　　清华附小副校长王玲湘介绍，世界基础教育论坛将聚焦“科学与阅读素养”。芬兰、以色列、美国等几十位中外知名专家将就“科学与阅读素养培养的世界趋势与实践”、“基础教育科学与阅读素养培养世界比较”、“课程教学改革与学生核心素养提升”几个主题展开深度论坛。

　　而全球未来学校大会则将聚焦“未来学校联盟”。据王玲湘介绍，芬兰伊劳雅韦学校、美国艾文学校、清华附小、重庆谢家湾小学、南京琅琊路小学、杭州天长小学、上海实验小学等十几所中外基础教育学校将结成联盟。未来学校联盟将在会上启动结盟仪式，草拟《宣言》和《章程》，并聚焦全球教育现状，努力探索全纳、平等、指向人终身学习的全面发展的全球教育模式。

　　从成志学校到成志教育

　　再过一个月，我们将迎来清华附小百年华诞。

　　回望历史是为了更好地前行。百年清华附小系列活动是基于我们这样一个信念与定位：历史是深沉的教育，历史是庄严的洗礼。事实也是如此，我们正是在对附小历史的梳理中完成作为一个附小人的精神皈依,寻找到我们前行的航标和远方的灯塔。为此，百年清华附小系列活动不是热闹的庆典,而是教育与洗礼，是省行与展望。

　　“成志教育”的内涵

　　审视才能前瞻。百年风雨，百年历程，清华附小已从成志学校走向成志教育。

　　“成志教育”就其主体而言，百年来，逐步形成了鲜明的学生立场，附小学子要立志、言志、行志，最终成志，同时兼顾校园生活中教师、家长等共同的理想。

　　“成志教育”就其目标而言，始终指向学校与民族国家同呼吸共命运。而这既体现了国家民族对少年儿童的殷殷期待，更体现了附小学子独立的精神与人格，即在聪慧与高尚的人群中，尽管各人的志向和人生规划各不相同，但都要在承载中华民族伟大复兴使命的基础上，实现自己的人生价值。

　　“成志教育”就其理念而言,始终聚焦清华附小学生核心素养的发展。既不以应试为唯一目标,也不以所谓素质教育做掩护而无所作为,而是在有机实现优异成绩与卓越素养统一的同时，契合清华附小与祖国命运血脉相连的历史传统,符合清华人“选择了清华,就选择了一生的责任”的担当,同时为清华附小新百年的发展找到了方向。

　　“成志教育”的三个引领

　　回眸历史，百年的清华附小，伴随成志教育的探索，在中国近百年基础教育的发展史上一直担当着“三个引领”：一个是价值观的引领，一个是课程的引领，一个是公益服务的引领。这是百年来清华附小的中国意义，更是成志教育的使命所在！

　　总之，无论今天与明天，我们要把第一枚“纽扣”系好，而这枚纽扣也应是在小学，我们都要做着价值观、课程整合与公益服务的引领。

　　我们会在依然不变的家国情怀、完整人格的追求中，继续发挥引领的作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　——清华附小校长 窦桂梅

　　（摘自窦桂梅在百年清华附小系列活动发布会上的发言，有删节）

　　百年成志教育大会看点

　　1、百年校史剧《丁香花开》，献礼抗战胜利70周年。

　　2、百年校友“共话母校情缘”，传承清华附小精神。

　　3、百年论坛《对话国际基础教育》，向世界发出中国基础教育改革的声音。

　　4、百年公益“西藏等地区百名乡村教师走进清华附小”，提升少数民族地区及贫困地区教师专业素养。

　　5、百年画卷、百年形象片、百年新人，立体展现成志教育的丰富与美好。

　　本版采写/新京报记者 杜丁 孔悦