手机进课堂成教学工具

　　学生预习、提问、提交作业都可在手机上完成，黄土岗中学改变传统教学模式，通过网络平台开展翻转课堂。12月15日，丰台区互联网+教育教学实践中期研讨会在黄土岗中学举办。

　　北京教育学院丰台分院中教研主任孙震表示，互联网＋教学模式打破了传统学校时间、空间限制，提高了学生的学习效率。未来该模式将是学校、老师与世界相联系的一个接口。

　　今年暑假起，黄土岗中学尝试以互联网为载体，以教师和学生的手机或电脑为终端，依托“校内外”网络平台，搭建起网络学习空间，开展翻转课堂模式的学习实践活动。该校校长冯明说，之所以开展翻转课堂，一方面是因为信息技术植入课堂是未来发展的趋势，另一方面，日常教学过程中，传统课堂时间有限，学生提问、讨论时间不够充分，教师对学生个性化辅导不足，学生在家学习的情况教师也无法指导并监督。

　　“如果让学生提前在家里进行基础知识的预习，就能把节省出来的时间用于组织学生进行研讨和展示。”冯明介绍，网络学习空间搭建后，93%的学生都加入了“校内外”平台。

　　该校初三年级数学老师蒙永凤说，老师现在可利用微视频将预习前置，节省的时间在课堂上组织学生讨论，“学生课上表现非常活跃，课上的气氛充分调动起来了。”蒙永凤说，课后学生用手机提交作业，还可随时提问，老师也能有针对性地回答，节省了课堂答疑的时间。

　　冯明表示，目前学校所有的文化类课程都在使用该教学模式。这一教学模式在北京遭遇空气重污染发布红色预警期间，更发挥了很大作用。据黄土岗中学网络平台统计数据显示，12月8号至10号停课期间，该校“校内外”平台上线率达到了80%。

　　声音

　　这样的教学模式让孩子们有了很大的变化，学生们非常阳光自信，在课上互动非常多。虽然翻转课堂并不是黄土岗中学原创的，但是学校实现了校本化和本土化，将教育改革直指课堂。

　　——北京教育学院丰台分院院长支梅