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荷风芭蕾班教出乡村“小天鹅”

北京荷风艺术基金会创始人李风,为乡村孩子提供芭蕾舞、管弦乐等艺术教育

2016年01月02日 星期六 新京报
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2015年12月12日,河北保定安新县端村学校,李风和芭蕾班的孩子们在一起。新京报记者 薛珺 摄

  李风 60岁

  单位:北京荷风艺术基金会

  2015年12月12日,在河北省安新县端村学校的练功房内,几十位身着芭蕾舞服的小女孩,伴随着优美的音乐,双手打开、端起,漂亮的伸出放在胸前。女孩们双脚绷得很直,踮起脚尖,脚尖一下下地点在地上。

  随后,音乐变换,几十位小女孩快速站好自己的位置,动作和谐、一致地随着音乐做着标准的舞蹈动作,跳舞时,她们微笑、自信。

  在学校另一间排练室的管弦乐队孩子们,能够用圆号、大提琴等乐器演奏多首曲子。

  每逢周末,端村学校成为了一所艺术的“殿堂”,在这里,孩子们可以学习芭蕾舞、管弦乐、戏剧等,各专业顶级院校的老师会来给孩子们授课。

  带给他们这些“意外”的,是荷风艺术基金会创始人李风,他和志愿者们一道,实践着他们的乡村儿童艺术教育理念。

  李风说,刚刚接触这些孩子时,他们胆怯、害羞。现在孩子们明显有了自信,身体挺拔,言谈举止优雅,开始懂得慢慢释放自己。

  榜样说

  艺术能给贫困的人战胜贫困的信心和勇气。希望被艺术教育遗忘的农村孩子,能收获自信,改变命运。

  让高雅艺术走进乡村学校

  李风回忆,荷风艺术基金会创办于2013年,始于他一直以来对艺术的热爱,他发现社会进步与艺术发展有一定联系,艺术教育可以帮助改善贫困,“对于贫困的人而言,最直接的矛盾不是来自物质上的,而是他们自身缺乏自信。”

  李风说,基金会取名“荷风”是考虑到,“荷”在中国的传统文化中寓意圣洁美好的事物,同时也取小荷尖尖的寓意,代表小孩人生刚刚成长的初级阶段,“风”则有把艺术理念传播出去的意思。

  李风将最初的试点学校定在了老家河北省安新县端村,当时在他和社会各界的努力下,几所条件较差的“小学校”合建成一所建筑面积约1万平米的“大学校”。帮忙筹建新校舍的过程中,李风也开始着自己的行动,在地下室建造了艺术中心,设有芭蕾舞、戏剧、合唱、乐团的排练室,当新学校建成开课后,除了开设绘画、合唱、话剧课,还有这里很少见的管弦和芭蕾。

  给予孩子专业的艺术教学

  孩子们的芭蕾舞、管弦乐等课开设在周末,课程全部免费,在端村上学的孩子们自由报名,报名后由老师根据每个孩子的特长进行分班,报名率最高时全校有60%的孩子在周末接受艺术教学。

  为了给端村学校的孩子们最好的教学质量,李风找来了中央音乐学院、北京舞蹈学院等顶级艺术院校的老师和学生,作为志愿者来给端村学校的孩子们上课。

  每周末,一支由北京艺术名校师生组成的队伍,都会坐着李风提供的大巴车,早上七点从北京出发到端村,下午授课完毕后一起返回。为了让孩子们在课下也能有机会进行练习,荷风艺术基金会提供给孩子们学习时所需要的乐器,下课后乐器由孩子们自己保管。

  多名志愿者回忆,每到周末,李风都会换下工作时的西装,换上运动装,充当起开往端村大巴的“导游”,在路上,李风会同志愿者分享在农村推广艺术教育的理念,也会分享孩子们的点滴进步。

  很多志愿者正是因为被李风的执着感动,才最终选择加入这支“义务支教”队伍。

  乡村孩子艺术生活的空白

  乡村孩子对于艺术的一无所知,让不少来自北京艺术名校的志愿者们有了一丝惊讶。

  李风说,刚来到端村时,发现这里的孩子完全没有娱乐生活。当组织合唱队时,想招聘一些孩子加入,却发现几乎没有一个孩子会唱歌,唯一能全班合唱的歌曲只有国歌。

  在第一次上芭蕾舞课时,孩子们则给了教授芭蕾舞课的北京舞蹈学院芭蕾系的老师关於一个“下马威”。

  “孩子们以为芭蕾就是踮起脚尖跳舞,她们进练功房时不知道脱鞋就蹭蹭往里钻,花了二十分钟也穿不上练功服。”关於说,单是在练功前必须要做好的盘头,他花了一节课才教会孩子们。

  同样遭遇困难的,还有曾经教授管弦乐的中央音乐学院学生许浩。上课时,他举着单簧管和圆号,问孩子是什么,孩子们都认为是小提琴。

  许浩尴尬地笑了笑,“后来我才知道,除了钢琴和小提琴,别的乐器他们都不认识。”放下乐器,让孩子们唱一遍音阶,可孩子们并不懂音阶是什么。

  艺术带来潜移默化的改变

  一段时间教下来,老师们发现乡村孩子与城市孩子在接受艺术教育方面没有太大区别。

  关於说,纯正的芭蕾的动作口令都是法语,“在开始教学之前,我考虑是不是要把法语给他们翻译过来。我做了一个实验,不翻译,直接说口令,再做动作,两遍他们就理解了。”更让关於感到惊讶的是,在上过20个课时芭蕾课后,这些最初对芭蕾完全没有概念的孩子们已经能完整地跳出《天鹅湖》中的“四个小天鹅”。

  经过一段时间系统的艺术学习,孩子们的自信也在增长,几年前,端村的孩子见到城里来的生人问他几岁、上几年级、叫什么名字,这样简单的问题,他们都会迟疑,十分害羞,不敢说话。但是现在一切都不一样了,李风说,“我去教室的时候,好多小孩会跑过来抱抱我,也会跟我说一些最近发生的趣事。”

  2015年9月12日,在国家大剧院音乐厅上演了“中央歌剧院纪念反法西斯战争胜利70周年专场音乐会”,来自端村学校的孩子们上台参演了《金陵祭》第四首曲目《月光》。这不是端村的孩子们第一次走上大舞台,去年他们曾先后在国家大剧院和北京音乐厅进行2次表演。今年,也将在国家大剧院上演芭蕾舞节目。

  李风介绍,不仅孩子们开始爱上这些艺术课程,家长们也跟着孩子一起受益。“我们有一批家长跟着孩子们一起学芭蕾。”李风说,一些家长建立了微信群,每天在手机上讨论着有关艺术教育的问题。

  李风表示,目前除端村学校外,已先后和北京的大兴、房山、门头沟的学校及江苏张家港南丰小学合作开展了艺术教育课程。未来将计划开展网络教育,为乡村的孩子们编制专门的艺术教育课件,为更多的乡村学校老师进行免费培训,希望让更多的乡村孩子们能接受到艺术教育。

  本版采写/新京报记者 李馨 实习生 陈光

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