“家长才是孩子最重要的音乐老师”

　　近几年，国内越来越多家长意识到音乐启蒙教育的重要性，不少幼儿园、早教机构也都开设了相关课程。最近，红黄蓝教育机构与亲子音乐启蒙教育机构The Music Class （简称TMC）达成全国独家战略合作，在国内推出了TMC的亲子音乐律动启蒙课程。

　　“我想，TMC教育理念中最重要的是：家长才是孩子最重要的音乐老师。”在TMC亲子音乐启蒙教育创始人Rob看来，TMC的亲子音乐律动启蒙课程更加注重教育过程中家长的参与和对孩子的引领作用，他们希望音乐教育能够从课堂延伸到家庭，使孩子有更多时间接受音乐的熏陶。这种理念可能会引领国内音乐启蒙教育新的潮流。

　　在一节TMC体验课上，Rob和其他老师播放了不同种类的音乐并做游戏。孩子做的动作、唱的歌曲、玩的乐器，家长也要一起参与，一些动作需要与孩子共同完成。

　　Rob说，TMC的课程看起来很简单，但实际上包含有很多教育设计因素。比如课程中包含了丰富的音乐元素，如不同的曲风、旋律、节奏和调式。

　　“这些课程并不复杂，家长们很容易就能学会。”Rob说，他们还有TMC Tunes APP，专门收录了课堂上播放的音乐，可以免费下载。

　　本版采写/新京报记者 孔悦

　　■ 对话

　　让音乐场景在园所和家庭间自然衔接

　　●史燕来，红黄蓝教育机构创始人、总裁

　　●张澜，红黄蓝教育研究院常务副院长

　　新京报：红黄蓝为什么要引进TMC的音乐启蒙课程？

　　史燕来：我们希望通过与TMC的合作，让更多的孩子浸润在音乐的环境中，感受、体验、快乐成长。TMC音乐教育提倡浸润式学习，通过音乐游戏、亲子舞蹈、乐器玩奏、生活创编等互动体验，让孩子的音乐能力得到自然、愉快的发展，同时培养孩子的认知、语言、审美等能力。

　　TMC注重亲子互动的教育方式，打造园所和家庭自然衔接的音乐场景，以及他们在音乐启蒙教育领域的专注度和专业性，也都是我们所看重的；而红黄蓝的教育理念和师资授课水平也得到了TMC的认可。

　　新京报：红黄蓝开设的TMC音乐启蒙课程体系是怎样的？

　　张澜：TMC课程体系大致可分为0－1岁、1－3岁和3－5岁三个阶段。孩子的音乐能力和实际年龄并不一定呈正相关，我们也会根据孩子的水平混龄教学。

　　具体课程安排上，一年共分为四个学期，每个学期三个月，共12节课。目前北京部分亲子园已经试点开课，2016年的春季班将在全国100家亲子园上线，到秋季开课的园所数量会有大幅增加。

　　新京报：为了让TMC课程更适合中国婴幼儿家庭，红黄蓝是否做了一些工作？

　　史燕来：红黄蓝正准备采用白板教学以及配套书面或视频材料，对音乐旋律、曲调、配合动作等做重点介绍，让参与者了解TMC的教育理念。TMC创始人Rob每年还会亲自带领团队到中国对红黄蓝教师进行面授等培训。老师都要经过TMC的培训和考核，拿到相关资格证书，才能任教。