- 2016年02月22日 星期一
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（上接D05）
绘本引导孩子认知世界
21天中，新教育萤火虫阅读指导师赵素香给幼儿组的两个家庭推荐了21本绘本，并将这些绘本分为三个主题：第一个主题——认识这个多彩的世界，通过这个主题她希望孩子有阅读期待。第二个主题——安东尼布朗系列，包括《我爸爸》、《我妈妈》等，她期待这个主题能使家长在过年期间，带着孩子感受感受家的温馨。第三个主题——宫西达也的霸王龙系列，她希望通过共读让孩子懂得：如何去感知这个世界，如何处理自己与这个世界的关系；明白无论是爱还是善良，都可以传递。
■ 幼儿年龄段建议书目
1 《一起玩形状游戏》
2 《第一次上街》
3 《生气汤》
4 《傻鹅皮杜尼》
5 《最聪明的大野狼》
6 《我是最帅的大野狼》
7 《点》
8 《不会写字的狮子》
9 《我爸爸》
10 《我妈妈》
11 《我喜欢书》
12 《我哥哥》
13 《胆小鬼威利》
14 《我和你》
15 《我是霸王龙》
16 《你看起来好像很好吃》
17 《你真好》
18 《永远永远爱你》
19 《我爱你》
20 《好饿的小蛇》
21 《遇到你真好》
教师提醒
●如何读绘本？绘本最重要的是故事！故事最吸引孩子听下去的就是情节上的悬念。
假如孩子听得正认真，迫切知道情节到底怎样发展的时候，大人却要打断去问孩子，让孩子去观察，这样只能达到一个目的——让孩子讨厌阅读，远离阅读。家长可以在故事的关键处让孩子猜测，最终和孩子完成一个丰满的故事。
●孩子的阅读是呈螺旋式轨迹发展的。孩子阅读刚起步的时候，要注意培养阅读兴趣，不要着急往前走。
给孩子讲绘本，首先要从理解文本开始，重在培养孩子的阅读兴趣和习惯。然后可以延伸到我们的生活中。海量的阅读会让孩子关注文本，读的时候可以慢慢引导孩子去观察，如果孩子没兴趣，可就算了。
——赵素香，新教育萤火虫阅读指导师
观点
阅读要激发思考
●王艳，新教育萤火虫三年级阅读指导师
儿童阅读可以分为四步：第一步，激发阅读兴趣；第二步培养阅读能力；第三步，加强思考意识；第四步，做到学以致用。
对于激发孩子思考，我的建议可以采取两种方法，一种是信口开河法。在读书时，孩子如果有兴趣发表自己的意见，不妨让她自由发挥，信口开河，我们大人所要做的就是耐心倾听，一旦孩子有闪光的句子以及想法，我们更要立刻大声、清晰地用书面语言重复一遍，也可以录音，及时赞赏孩子的这句话或者这个观点很好。
第二种是随手批注法。“不动笔墨不读书”，鼓励孩子用笔画下自己感兴趣的句子、段落等等，在书的空白处，写下自己的感受，引导她与书对话。批注的字数不做硬性的要求，一两个词，一两句都可以！所有的书，原本一样，可做过批注的书，才是读者进行再创造的书，是属于每个读者独一无二的书。
■ 小学低年级建议书目
●一年级推荐书目
《胡萝卜种子》
《凯，能行！》
《阿文的小毯子》
《巴特恩的裁缝梦》
《环游世界做苹果派》
《黄雨伞》
《POLO历险记》
●二年级推荐书目
《老鼠娶新娘》
《漏》
《年的故事》
《胡萝卜种子》
《我想做苹果派》
《狼外婆》
《丑小鸭》
●三年级推荐书目
《嘭嘭嘭》
《查理和巧克力工厂》
《人鸦》
■ 小学高年级建议书目
●四年级推荐书目
《罗尔德·达尔》系列
《草原上的小木屋》
《我的妈妈是精灵》
《马提与祖父》
《浪漫鼠德佩罗》
《彼得潘》
《戴小桥全传》
《金银岛》
《神秘岛》
《海底两万里》
《地底旅行》
《雾都孤儿》
《苦儿流浪记》
《人鸦》
《雪花人》
《父与子》
《有趣的科学》
《希腊神话故事》
《铁丝网上的小花》
《绿山墙的安妮》
《十五岁的小船长》
《名家文学读本》
《小学生萧红读本》
《小学生鲁迅读本》
●五年级推荐书目
《西顿动物故事》
《贫民总统林肯》
《假如给我三天光明》
《有老鼠牌铅笔吗？》
《狼王梦》
《上下五千年》
《呼兰河传》
《斑羚飞渡》
《青铜葵花》
《城南旧事》
《窗边的小豆豆》
《时代广场的蟋蟀》
《特别女生撒哈拉》
《夏洛的网》
《汤姆索亚历险记》
《鲁滨孙漂流记》
《昆虫记》
《名人传》
●六年级推荐书目
《影之翼》
《嘭嘭嘭》系列
《战马》
《爱的教育》
《小王子》
《秘密花园》
《圣经故事》
《永远讲不完的故事》
《德国一群老鼠的童话》
《草房子》
《生命的故事》
《西游记》
《三国演义》
《红楼梦》
《儿童哲学智慧书》
《福尔摩斯探案全集》
《哈利·波特与魔法石》
《不老泉》
《牡羊少年奇幻之旅》
以上书目均由新教育荧火虫阅读指导师团队推荐
D06、D08版采写/新京报记者 杜丁 缪晨霞 孔悦
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