戴晓萱 让孩子“从小学做人”，终身做好人

　　【名师名片】

　　戴晓萱 1981年参加工作，从教35年，做园长20年，现任北京市东城区东四五条幼儿园园长。北京市三八红旗奖状，东城区三八红旗手，北京市优秀园长，东城区优秀校长。

　　承担过“十一五”北京市规划办重点课题：“在普通幼儿园开展随便就读的探索”，获得北京市科研成果二等奖。

　　著有《幼儿教师与父母沟通的85个细节》，《幼儿园随班就读的探索与实践》等书籍。

　　国医馆、茶艺室、抖空竹、放风筝、踢毽子……在东四五条幼儿园，无论是课程还是游戏，无不渗透着民族文化传统教育。

　　园长戴晓萱说，幼儿园一直传承着“从小学做人”的办园理念，将此理念与中国传统文化教育相结合，就是让孩子们知道，要做一个善良的、心中有他人的人。

　　赶上入园高峰，年年扩招

　　2010年，戴晓萱刚到东四五条幼儿园担任园长时，正好赶上北京进入入园高峰期。从这年开始，戴晓萱每年都要面临如何尽可能多招收适龄孩子入园的问题。

　　东四五条幼儿园建于1957年，早在80年代就成为北京市首批一级一类幼儿园，2003年成为北京市示范幼儿园。这样一所优质园自然成为家长们争相想进去的园所。

　　戴晓萱记得，2010年，幼儿园的正常招生名额是380个孩子，当年就扩招到400多人。2011年，继续面临入园高峰，幼儿园在雍和宫附近建立了分园，能容纳六个班的生源，缓解了北新桥附近居民孩子入园难的压力。

　　戴晓萱说，自己来东四五条幼儿园的这几年，每年都在想办法扩招。幼儿园把能用的屋子全部改造成班级、并在幼儿园附近采取“以租代建”的方式扩大招生班额，目前本园和分园两个园址班额达到21个，孩子达到695个。

　　量变质不变，用传统文化教“做人”

　　戴晓萱说，不管怎样扩招，幼儿园一直传承的办园理念“从小学做人”已经渗透到幼儿园的方方面面。

　　2010年，戴晓萱把“从小学做人”的办园理念跟中国传统文化教育相结合，提出了做三种人：阳光的健康人、智慧的现代人和文明的社会人，并设置了国医课程、茶艺课程和民俗游戏。

　　“国医课程实际上就是在玩的过程中，让孩子们了解人的五脏六腑都需要怎么保护。根据时令和季节，知道哪些食品有益于健康，突出人与自然的和谐。”戴晓萱说，设置这样的课程，目的之一就是与幼儿的生活紧密联系在一起，让孩子知道生命至上，学会如何不生病，如何自理、自护。而更深层次的目的，则是要通过国医传统文化教育，让孩子们了解“大医精诚，德术双馨”的道理。学做一个善良的人，同时也培养孩子们积极进取、坚强勇敢的精神。

　　去年教师节，幼儿园举办了“一茶一品敬恩师”活动，在音乐教室里，老师们分成几排坐在一起，孩子们先是给老师做茶艺表演，然后把自己沏好的茶一桌一桌送给老师。

　　“通过这些活动，老师会指点孩子，茶道是中国的文化，按照习俗，敬茶应该先敬给谁。”戴晓萱说，要让孩子慢慢知道，在家里，如果来客人了，应该先敬给客人，没有客人，应该先敬给长辈。“不是要教给孩子严格的等级观念，这是一种礼仪。同时也自然地将谦恭礼让、严于律己、宽以待人的精神渗透给孩子们。”

　　育人显成效，孩子学会与他人分享

　　除了开设传统文化课程，幼儿园还设置了中医馆、茶艺教室。在中医馆，孩子们有模有样地进行着望闻问切的诊断，还会进行按摩、拔罐。在茶艺室，每个茶台坐着四个小朋友，跟着老师学习如何泡茶。幼儿园还定期请当地的民俗传承人跟孩子们互动。

　　“经过这几年的熏陶，孩子是有变化的。”戴晓萱说，上学期幼儿园举办了一个活动，让孩子们讲一个在家里孝敬老人、跟小朋友友好相处的故事。

　　当时一个孩子说，他们家祖孙四代，家有一个老奶奶，年龄很大了，爸爸妈妈平时工作忙，都是奶奶照顾这个老奶奶。老奶奶有一个习惯，每周都要喝一次豆汁，奶奶每次送完她都要坐好几站汽车去给老奶奶买，看见奶奶这么辛苦，这个孩子回家主动给奶奶倒了一杯茶。“从这样的小故事就能看出，孩子已经开始在关心父母了，父母也特别感动。”戴晓萱记得，一个孩子刚入园两周，孩子的妈妈特别激动地跟她说，原来孩子有了东西先自己吃，现在知道跟家人分享了。“这些变化对孩子的成长非常有帮助。”戴晓萱说，孩子入小学以后，小学老师反映说，东四五条幼儿园的孩子特别懂事，特别有礼貌，这句话比什么都好。

　　名师语录

　　“幼儿教育是为人生奠基的教育，孩子很多的良好行为习惯都是在幼儿期形成的，这些习惯将伴随孩子一生。幼儿园阶段就是要让孩子学会适应、学会交往，适应园所生活、适应社会。” ——戴晓萱

　　■ 对话

　　传统教育贯穿办园体系

　　新京报：你提出了做三种人：阳光的健康人、智慧的现代人和文明的社会人，我们是如何培养这三种人的？

　　戴晓萱：智慧的现代人就是以游戏为载体培养孩子的探究意识；阳光的健康人是以孩子的心理和身体的健康为主；文明的社会人则是通过讲故事让孩子们知礼懂礼，学做礼仪小标兵、文明小公民。这三种人最终是让孩子知道要做一个善良的、心中有他人的人，要知道跟小朋友和平相处。

　　新京报：为什么把传统教育融入到整个办园教育中？

　　戴晓萱：传统教育更多的是让孩子们学会知书达理、艰苦朴素这样一些好的传统、中国人的美德。在当下这种都追求自我价值实现的社会里，更应该让孩子知道心里有他人。

　　新京报：最近网络上也经常曝光一些幼儿园老师虐童事件，对于老师师德这块，我们是如何进行管理的？

　　戴晓萱：每年的三八节，是我们幼儿园传统的老师师德演讲日，我们每年都会有不同的主题，例如“做心目中的好老师”，“爱在每一天”等。

　　每学期我们都要进行家长问卷调查，同时向家长反馈园里一段时间的情况。对于家长评价满意的教师进行奖励，家长不满意的教师则进行约谈。除了奖罚分明外，还给老师搭建平台，定期让他们展示自己的能力。

　　本版采写/新京报记者 杜丁 

　　本版摄影/新京报记者 王远征