初中就读国际校需经历适应期(1)

　　出于各方面因素的考虑，不少家长会选择在初中阶段让孩子进入国际学校就读。据了解，大部分国际学校都会对来校读初中的孩子进行笔试和面试，学校不仅要考察学生的语言和学术水平，还很看重学生的综合素质。

　　而从普通学校进入国际学校读初中，学生要面临语言、教学模式、考评方式等多方面的挑战，多数学生需要经历一至三个月的适应期。

　　初中就读国际学校原因多样

　　学生在初中阶段选择进入国际学校就读大多是在小升初的时候，也有部分是在初中阶段转学。记者了解到，家长让孩子在初中阶段读国际学校的原因是很多样的，比如明确了孩子未来升学方向为海外大学，想尽早适应；非京籍求学不方便；适应不了传统教育体制，觉得孩子压力太大、学习太累；移民申请途中的家庭把国际学校作为过渡等等。但无论原因怎样，一个基本的前提是家长对于国际教育的理念越来越接受。而之所以没有选择让孩子从小学就读国际学校，部分家长是怕过早接触国际教育会让孩子没法打好中文和传统文化的基础。

　　入校学生要参加面试和笔试

　　值得注意的是，由于国际学校的学制并不一定和国内的相同，学生也并非都是小学毕业之后才进入国际学校读初中。比如君诚国际双语学校采用的是美国学制，小学五年，初中三年，高中四年，不少学生在普通学校读完五年级就进入君诚读初一。也有的学生上完六年级后，直接进入君诚读初二。有些小学毕业生的英语水平弱一点，跟不上，可能会选择读初一。在其他学制与国内不同的学校，也存在类似的情况。

　　“我们对普通学校小升初进入本校的学生都要经过考察。”君诚国际双语学校负责招生工作的周老师介绍，学生首先要申请，之后学校会做评估，通过评估之后学生要参加学校组织的笔试和面试，笔试包括英语和数学两科，面试是简单的沟通和对话。“公办小学学生的学术基础一般都没问题，英语水平尤其听说水平可能会弱一点。对于英语水平较弱的学生，我们会有英语强化课程。”

　　而像北京市私立汇佳学校、北京世青国际学校等学校笔试科目包括语文、数学、英语三科。“我们学校的数学笔试是双语，英语考试也比较难，还有口试。”北京市私立汇佳学校中学部副校长李艳丽介绍，学校的面试主要是考察孩子的综合素质，包括语言表达能力、自我管理能力、情绪控制能力，还有个性特点等。

　　一些学校也会对家长进行面试

　　“我们也很看重学生综合素质，特别是学生的行为习惯，包括生活习惯、学习习惯，品德等等。”北京王府外国语学校初中部校长王富丽指出，除了语言和学术能力要达标，进入国际学校的学生应该有主动学习的基本习惯，由于要住校，因此也要具备自我管理的能力。

　　此外，一些国际学校也会对家长进行面试。李艳丽表示，学校对家长的面试，一是想了解家长是否认可学校的教育理念，二是了解家长能不能和学校很好地配合。

　　当然，即使通过学校的各方面考察，从普通学校进入国际学校读初中的孩子肯定也要经历一个适应期。“学生主要面临的是语言应用能力的差距和对国际教育学习方法的不适应。”北京世青国际学校校长助理李锰解释，比如6年级开始，世青学生主要的家庭作业方式会变成学术论文的写作，这与普通学校是有很大差别的。

　　“对国际学校教学方式不适应的学生会很多。”李艳丽指出，汇佳学校比较鼓励批判性思考，开放性的问题会很多。而很多从普通学校进入汇佳的孩子，他们的思维还是等着老师给答案，做笔记。此外，普通学校的作业大多就是做题，而我们学校的作业是非常多样的，比如表演、展示、手工制作等等。

　　■ 建议

　　学校文化氛围不好不利学生后期发展

　　●王富丽，北京王府外国语学校初中部校长

　　家长在为孩子选择国际学校时，首先可以和学校的领导、老师进行沟通，了解学校教育理念和课程，看适不适合自己的孩子；其次，要了解学校整体的文化，因为这会给学生很深远的影响，学校的文化氛围不好，就不利于学生后期的发展；最后，要关注学校是否重视学生各个方面能力的发展，是不是每个方面都有学生展示的舞台。

　　家长可考察学校是否准备升学指导

　　●李艳丽，北京市私立汇佳学校中学部副校长

　　现在很多家长会比较关心升学指导，高中初中应该做哪些准备，家长在为孩子选择国际学校时可以考察一下学校在这方面是否有一些措施，比如我们学校就有升学指导中心，我们也会请大学招生官来学校做讲座。

　　从普通学校来国际学校读初中的学生，语言的适应很重要，我建议家长要提前把学科词汇为孩子普及一下。

　　（下转D16版）