六成听障儿童随班就读有困难

　　新京报讯 （记者王卡拉）56.8%的听障儿童随班就读时存在困难，80%以上的教师不清楚如何更好地和听障儿童交流。5月28日，在2016北京国际听力学大会上，中国聋儿康复研究中心副主任梁巍研究员发布《随班就读儿童听力服务状况调查》。

　　结果显示，十二五期间，我国听障儿童入读普通学校随班就读的比例达到42.6%，但是60%的家长认为孩子在学校面临着多方面的困难。比如，95.83%的教师和学生所处的学校没有听障儿童所需的资源教室；87.3%的教师不清楚助听设备的使用和注意事项，无法给孩子特殊的指导和支持等。