B06:书评周刊·主题
 
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以儿时的阅读搭起人生的桥梁

2016年06月04日 星期六 新京报
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  如果把人之一生比作一次或长或短的旅行,那么一个人早年所领受的给养,很可能就会划定他此后的旅行路线图。退一步说,也可能为他确立了一些立足点,从那里可以眺望人性,认识自己,或可以凭借它的力量在有限的天地中探寻。

  炉边故事 通往理解世界的源头

  一九九四年九月,我离开生活多年的小县城,十八岁出门远行。我和父亲转道大同前往北京,一路无言。绿皮火车行走数个小时之后,父亲突然变得兴奋起来。“快看!这里就是金沙滩!”

  我小时候在乡下长大,书籍堪称是生活中最少之物。冬日无事,一家人围坐火炉取暖。擦干净的的炉子四围,烤着切成薄片的土豆。不一会香味就弥漫开来。炉火的红光照亮低矮简陋的屋子,和着食物的香气,是寒夜最温暖之所。父亲矮小的身材都被映衬得高大威风。他讲三国张飞眼如铜铃,杨家将四郎围困在番邦五郎怕死当和尚,金沙滩一战,杨家死的死亡的亡……

  那是我对这个世界理解力的源头。十多年后经过金沙滩古战场,那些人物、景象、气味和冬夜里的诗意,一切感官体验皆被唤起。

  “在生命中,我们似乎遇到无数做决定的机会。但后来再回顾时,每一转折其实都只有一座桥,选择缩小到要不要走过去。”历史学家黄仁宇在自传《黄河青山》里的如是说。可能幼时的那些故事和气味,已经为我架起了一座桥。

  认识世界 女儿小鱼儿的阅读简史

  阿德勒在《自卑与超越》中说过,影响一个人一生的,并非是世界是怎么样,而是他认识到的世界是什么样的。在有了女儿小鱼儿之后,我很留意她的早期读物。

  一岁之前,她的主要读物是小熊宝宝系列和14只老鼠系列。期间也买过众多绘本,大都读过三五遍后就丢在一旁。她最喜欢的还是那些可以触摸的书,有材质的不同感觉,或者可以寻找在一个图案下隐藏着的图案。小熊宝宝系列讲述一个人在成长期的基本生活规范,排队、上厕所、收拾玩具等等。这套书在闲置快一年之后,前段时间在她的要求下剪成了各种动物图形。

  14只老鼠系列,小鱼儿一直看到现在。最初看得很快,经常每晚睡前,她会要求讲五六本。慢慢的,速度慢了下来,不止是妈妈或爸爸讲,她也开始问问题,从老鼠家里的空间布局,到四季轮转,每页上出现的老鼠和其他动物。据我的总结和观察,小鱼儿如此喜欢这套书,一是画风非常细致精美,细节很多,可以一直挖掘下去,即便一看再看,每次仍有新鲜感;一是它描绘的生活内容丰富,搬家,赏月,吃早餐,洗衣服,除了捣年糕没有亲眼目睹,小朋友多少都对这些内容有体味,所以可以保持长久的兴致。相反,一些内容空疏的绘本,比如以动物的形态来解析对爱、分享这些概念的书,她翻过几次后很少会主动提及。

  后来朋友送了一套彼得兔系列,我和小鱼儿都很喜欢。我认为这个系列可以用“意味深长而又温和适度”来评价。如果说14只老鼠还有抒情倾向,彼得兔系列则完全是拟物化的生活世界。它容许本杰明兔的懒惰,麦格先生的残酷,两只坏老鼠的小小温情。这个系列真有经典文学作品才具有的深度、美感和复杂性。

  最近她最迷的是《城里老鼠强尼的故事》,几乎每晚都要求讲上一遍,或者自己边看边讲。然后她会问:“妈妈,你喜欢当城里老鼠还是乡下老鼠?”她的选择是乡下老鼠。“当太阳重新出来的时候,你真应该去看看啊,我的花园和鲜花——玫瑰花、石竹花和三色紫罗兰——听不到噪音,只有鸟儿的歌唱、蜜蜂‘嗡嗡嗡’,还有草地上小羊‘咩咩’的叫声。”每次讲到这里,我能看到她的小眼睛里透着亮光。

  阅读经典 四岁小姑娘的“哲学家思维”

  去年冬天,我买了《长袜子皮皮》。那是一个漫长的一周,小鱼儿生病躺了一周。我一遍遍地讲这个“长篇”故事,口干舌燥,心里痛恨自己为何要买这本书!直到有一天我喉咙冒烟,于是找了一个音频放给她听。之前,她只听过一个长篇故事《西游记》。

  她迷上了这个穿一只黑袜子一只黄袜子的小姑娘。那一周里她至少听了20遍长袜子皮皮,总耗时133个多小时。有时她会边听边自己翻书,从开始没有问题到不断问问题。我能感觉到她的理解力大幅提高。此后也放过《爱丽丝梦游仙境》给她听,但那个故事对她而言,确实太过复杂,大概只听过一遍半就放弃了。

  接下来听的是《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》。这样如雷贯耳的儿童作品我却没有读过。很多时候,我们俩一边玩,一边听。如果是周末有雾霾不出门,那只名叫夏洛的蜘蛛和名叫路易斯的吹号天鹅,从早上刚起床就来到我们家,一直到夜晚小鱼儿沉沉睡去。听故事成为我们母女俩的快乐时光。

  现在,我不敢轻视一个快四岁小姑娘的理解力。我因为成长艰难,不喜欢,甚至讨厌公主故事,所以有意识地不让她接触任何公主故事。直到她去年在之前的幼儿园看了电影《冰雪奇缘》片段,迷上了公主的长裙子。最近则疯狂迷上了《白雪公主》。认清不能做一个失败者鲧,得学大禹疏而非堵,我在她的要求下买了迪斯尼版经典故事《白雪公主》,成了每晚的睡前书。“我觉得白雪公主有点儿silly哦。她都认不出坏王后来。”(看动画片peppy pig,我们学会了用silly来表述糊里糊涂。)在故事讨论时间,我说。“嗯,好像有点儿。”小鱼儿跟随着妈妈的思路,接着她说,“那是因为坏王后变成了巫婆的样子。”这几天,她有时自言自语:“我还是白雪公主,只要不那么silly就行。”看上去,她在为自己鼓劲呢。

  马修斯在《哲学与幼童》中,认为幼童对宇宙、人生和周围事物萌发的种种困惑、疑问,都包含着“哲学家思维”。在和小鱼儿共同读书和听书近四年时间里,我深有体味。也是我仍然认为应该让孩子读最经典文本的原因,我觉得他们幼小的心灵完全能够感受到经典文本独特的美、独特的力量和独特的敏锐。而幼年的这些阅读经验,都是铸造他们人生桥梁的基点和素材。

  □庄秋水(作家,著有《更衣记》)

  亲子书

  《14只老鼠的秋天进行曲》

  作者:岩村和朗

  版本:接力出版社

  2010年9月

  这本图画故事以细节取胜,可以引起孩子反复阅读和发现的兴趣,故事主旨展现了家人间彼此关爱的亲情本质,有感动,有领悟,更有欢快与乐趣。

  《城里老鼠强尼的故事》

  作者:比阿特犁克斯·波特文

  版本:连环画出版社

  2011年8月

  这是世界著名的“比得兔的故事”系列之一。彼得兔系列中的动物形象生动可爱,画面亲切动人,故事起承转合紧凑,既有惊险,也饱含温馨。要做城里老鼠还是乡下老鼠?简单的问题中,蕴含着孩子足以理解又相当深刻的哲理思维。

  《长袜子皮皮》

  作者:阿斯特里德·林格伦

  版本:中国少年儿童出版社

  2009年10月

  长袜子皮皮的故事是瑞典儿童文学的一个高峰。这个女孩子的形象大胆而奇特,凝聚了丰沛的想象力。皮皮的性格和历险对小朋友是一种由内而外的吸引,在和她共同成长的过程中,也能懂得很多人生的道理。

  《夏洛的网(中英双语珍藏本)》

  作者:E.B.怀特

  版本:上海译文出版社

  2016年1月

  这是一个关于爱、友情和生死的温馨故事,蜘蛛夏洛和小猪威尔伯共同缔造的奇迹,编织成一段饱含人类最真实情感的传说。

  《白雪公主》

  作者:美国迪士尼

  版本:人民邮电出版社

  2014年4月

  白雪公主与小矮人的故事家喻户晓,不管孩子最终会不会喜欢上这位公主,听听她的故事,总归是成长中不可缺少的一页。

  父母书

  《宝贝,你们好吗》

  作者:梁启超

  版本:山西人民出版社

  2012年4月

  梁启超对子女的教育,最让人佩服的不是梁思成等人的成就,而是每个梁家后代都具有的沉厚底蕴和文化修养。当代父母阅读梁启超以写给孩子们情真意挚的信件,能达到一种同情之理解,也算一件幸事。

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