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抓住10个关键词 大学不虚度(1)

2016年06月07日 星期二 新京报
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进入大学后,要充分利用学校提供的学习资源和社会资源,为未来的发展夯实基础。图/Gettyimages

  大学并不意味着“轻松”,与高中相比,大学对学生的自主学习能力、时间管理能力、独立生活能力等都提出了更高的要求。与此同时,大学也为学生提供了丰富的学习资源、社会资源,如果能够充分利用,学生在个性发展、能力提升的同时,也为未来的人生规划奠定坚实基础。

  关键词 1

  英语四六级

  释义:大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务。

  建议:虽然教育部表示,从未将英语四级考试与学位授予联系在一起,但英语四六级仍然是目前各高校最为重视的普遍性考试,甚至有学校将其与本科学位挂钩。而且,在未将英语四六级与学位挂钩的高校,因为用人单位看重这一“指标”,大部分学生也会选择参加四六级考试。

  不管四六级考试与学位是否挂钩,英语都是必须具备的公共技能之一。就提升英语能力而言,最好能确定一个目标,能够参加考试,而不要只当成兴趣,而备考过程中对英语水平的锻炼是全方位的。此外,随着移动互联网的发展,基于智能手机、移动终端的移动学习正在成为一种全新的学习方式,现在也有很多APP、在线学习网站帮助学生随时随地更有效地学习。

  关键词 2

  辅修/双学位

  释义:进一步调动学生的学习积极性,让学有余力的学生能更充分利用高校多学科的教育资源,学到更多的知识和技能,提高就业竞争能力,许多高校推行主辅修制和双学士学位制,学生可以在学习主修专业的同时,选修辅修或双学位专业。

  建议:进入大学生活,学习的自主性和自由程度大大提高,这也要求学生要有更好的统筹安排能力和计划性。在学好英语、高数、计算机等基础课程的前提下,如果学有余力,可以考虑选择辅修专业。

  对于申请修读辅修/双学位专业,学校通常会设定一些门槛,建议学生先提前了解相关规定,如北大要求在校本科学生(专科起点本科除外)修满第一年全部课程,没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上,学有余力,对某辅修/双学位专业有特别兴趣并有一定基础者,可申请修读辅修/双学位专业。

  (下转A特18版)

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