五十余校共商图书馆管理与学科

　　新京报讯 （记者王佳琳）怎样让学生自己想多读书，想进图书馆？5月26日，在北师大亚太实验学校的一节示范课上，该校教师演示了如何将图书馆资源、学科群建设及阅读指导相结合。

　　当日，来自全国五十余所北师大基础教育合作办学平台附属（实验）学校、资源服务学校及合作区域学校分管学校教学工作的领导、图书馆教师、语文学科教师百余人参加了研讨会，共同探讨在新课改背景下，如何加强图书馆自身资源建设，同时更好地服务学科建设。

　　在现场，北师大亚太实验学校校长徐向东结合学校实例，阐述了亚太实验学校根据基本思想理念以及学校客观实际条件和师生需要，设计图书馆资源管理模型，建立了以图书馆藏书主书库为核心，多元、分级、多点分散的管理模式。