给孩子爱和适合的教育

　　“好幼儿园什么样？”、“一名好的幼教该具备哪些素质？”、“幼儿园和家庭教育之间的关系是什么？”……作为家长，在孩子上幼儿园时，总有诸多疑惑，且听听这些幼儿教育专家怎么说。

　　幼儿教育机构要给孩子足够的爱

　　Q：好的幼儿教育机构，有哪些衡量标准？

　　Darlene Barnwell：“先拥抱孩子，再教授知识”是我们的理念。我们一直秉承三点，第一，注重安全。第二，开放、整洁、健康的环境，做全透明的幼儿园。第三，老师要对孩子有热情，热爱教育事业，理解孩子的行为，知道如何用积极的方式和孩子相处。

　　李跃儿：不同国家对好的幼儿教育的定义有所区别。在中国，我们的教育需要弥补父母文化和教育的缺陷，帮助承载孩子未来的生命任务。所以，好的幼儿教育必须能够培养真正的人，让孩子利用环境发展自己；其次，幼儿园的管理者和老师要爱孩子；并且，教育必须是适合孩子的，先让他成人，再让他成材。

　　幼儿园教育需要老师家长团队合作

　　Q：针对不同理念的幼儿园，家长该如何配合？

　　Darlene Barnwell：家长和老师应该形成团队合作，我们一直强调“家庭参与”，给孩子打下未来发展的良好基石。我们现在有TSG评估系统，每天都会对孩子的表现进行视频及图片采集，每学期整理出一份专业评估报告，就是为了让家长更清楚地了解孩子的发展情况。

　　张杨：为了女儿，我和太太考察了北京所有的幼儿园，都没有找到符合自己标准的幼儿园，最后决定引入凯斯国际幼儿园。我认为，好的幼儿教育机构可以启发父母和孩子在互动和成长中彼此发现，找到孩子与众不同的个性，并助其发挥。其次，家校配合培养孩子宏大的世界观，有双语能力，可以和世界流畅沟通。

　　李跃儿：孩子是脚，教育是鞋。大自然赋予孩子的自然发展规律就像孩子的脚，教育就是为这种自然规律所做的鞋子。好的幼儿园适合所有的孩子，而不是按照幼儿园的理念去套孩子。孩子用身体发展起他们大脑的工作能力和实践能力，这两样东西才是孩子将来能成功和幸福的条件。我们发现，要帮助孩子改变问题，只要家长参与改变，孩子都会立刻有变化。

　　幼教老师爱的能力和文化修养都很重要

　　Q：好的幼教老师需要满足哪些标准？

　　Darlene Barnwell：我们特别看重教师的专业化发展。我们在选拔老师时要确保其有专业背景。此外，我们非常注重教师培训，通过线下课堂、视频等多种形式，确保他们充分理解教学内容，了解儿童早期教育特点和规律，知道如何和孩子相处。

　　李跃儿：最好的老师不仅以文凭来衡量，而是看他们是否从心底里真的爱孩子，知道孩子真正需要的是什么。我们在教学中发现，有些身为独生子女的大学生反而不太能跟孩子沟通。所以，拥有爱的能力，感受孩子的能力，这是我们最看重的。

　　张杨：我太太小贝担任凯斯国际朝阳一号园园长，她是美国波士顿学院的学前教育硕士，目前教务主任Kate是北师大学前教育硕士，中籍教师是来自北外、北大的本科、研究生，外籍教师都是在美国培训后送到中国，拥有专业幼儿教育学历和资格证书。

　　本版采写/新京报记者 缪晨霞