郝风丽：与家长共享教育理念

　　习惯培养

　　玩出品格力

　　正向发展

　　■ 个人资料

　　姓名：郝风丽

　　从教年限：5年

　　所在机构和职务：魔奇英语军博校区校长

　　业余爱好：读书，唱歌

　　投票数 7779

　　2011年4月底，郝风丽来到魔奇英语，从此转行做教育。郝风丽将这次的转型称之为缘分，“小学三年级时，英语老师对我特别好，把我当女儿一样看待，那时心里就有一个愿望，长大也要当老师。而且，我特别喜欢和天真、单纯的孩子们在一起”。

　　教育是生命影响生命的过程

　　在魔奇英语工作的5年多时间，郝风丽不断成长，一路从招生到教学再到管理岗位，了解了学校日常运作中的每一个细节，“把学校当家，你眼里会看见更多能做的事，也会不断思考如何才能让孩子学得更好。”

　　郝风丽说，魔奇英语一方面用以人为本、培养孩子竞争力的教育理念营造了非常正向的教学氛围，另一方面，作为学习型的教育机构，给员工提供了继续学习的平台。“魔奇英语非常重视师资培训，老师的教学、教态、英文素养、心理学、教育学等方面都有规划性的培训课程，让老师也能不断学习。”

　　在郝风丽看来，针对老师的培训不但让老师有被重视感、建立了自信、变得更为优秀，也给孩子带来正向的改变。“教育是生命影响生命的过程，当我们自己足够优秀、足够强的时候，才能帮助孩子们变得更优秀”。

　　以英语为媒介培养孩子习惯

　　郝风丽坚信，理想的英语学习应当将语言作为媒介，以此完善孩子的习惯、培养孩子的品行，实现正向的发展。

　　“有时候家长会觉得我比他们更懂孩子”。郝风丽举了个日常教学中常遇到的小细节，“刚来上课的孩子，会因为分离焦虑而不愿进教室，我会蹲下来耐心地询问他，你是不是有点害怕，那让妈妈先陪着到教室里看一看好不好，通过这些方式帮助他们融入到新环境。”

　　在课堂外，喜欢看书的郝风丽常常利用“家长课堂”跟家长们分享教育理念、教育方法。比如，当妈妈出现情绪稳定时，她会教妈妈们，试试这些负面情绪放到情绪槽里，每天晚上清空，告诉孩子，明天又是新的一天。

　　最近，她跟家长分享的主题是“如何玩出品格力”，希望家长让孩子在玩耍中了解界限，在快乐中成长，并且有能力驾驭快乐，不被社会所同化。

　　10年再出发

　　教育孩童，引导学生积极正向发展。

　　新京报记者 缪晨霞