比你走得远的人并非聪慧，而是懂得方法

　　高三期中统考已陆续结束，不管成绩如何，我们都不能被停留在当下，提前规划后半程才是王道。为此，来自学而思高考研究中心各科名师，给大家一些学习建议。

　　数学

　　学而思高考研究中心詹昊凯老师针对多数高三同学在复习过程中可能出现的问题，提出几点建议：

　　1.更主动地学习：多数同学学习过于被动，老师讲什么就听什么，老师让做什么题就做什么题，很少根据自己的问题去进行针对性训练；另外在一轮复习过程中，适当在老师正式复习之前进行一些练习，有利于帮助自己发现问题，再带着问题听课，这样复习效率更高。

　　2.更高效地做题：数学需要做题，但不需盲目做题：一是要做该做的题——题目在高考考查范围或者能锻炼数学思维；二是做题要有针对性，与其刷十道题，不如认真做五道题更有效，少做题，多思考；三是与其一味地找新题做，不如错题再做一遍更高效；四是要珍惜错误、正视错误，不要归咎于粗心，应从知识漏洞、方法缺陷、解题思维习惯等方面反思自身问题。

　　3.更积极地思考：学生学习过程中有两种现象：一是在课堂上能听懂老师讲课，但自己做题就不会；二是遇到不会的题查答案，当时能看懂答案，可一段时间后遇类似问题甚至原题，仍不会。这是因为缺乏独立思考，没有把老师或答案的思路真正转化为自己的思路。

　　物理

　　为了后半段电磁学的复习能顺利进行，学而思高考研究中心赵玮老师根据命题趋势以及同学们在复习中的常见问题，提出如下建议：

　　1.高度重视基础：总有同学认为基础知识不重要或者自己已经复习得很好了，便就把精力过早放在难题上，但考试时成绩却不理想，原因是基础题不能得高分。所以，重视基础知识和基本方法，才是取得好成绩的前提。

　　2.注重核心概念、定理的深刻理解：电磁学的复习会涉及很多重要概念和定理定律，比如电流、电动势的概念，法拉第电磁感应定律等等，在复习过程中一定要多角度全方位地对每一个概念和原理的本质加以深刻理解。

　　3.注意物理方法：在电磁学中会涉及到很多类比思想，比如静电场与重力场的类比（2016北京卷23题），再比如等效思想在复合场中的应用等，在学习过程中多留意和体会这些思想方法，考试中才能很好地处理问题。

　　4.注意常见模型的积累：在电磁学中有很多物理模型，比如粒子加速偏转模型、电能传输模型、单杆切割模型等。这些基本常见模型需要同学在复习中加以积累，搞清模型的特点及处理方法，在解题过程中能准确、熟练地应用。

　　5.认真钻研真题：真题是最有价值的复习资源，首先，绝大多数真题命题质量较高，有很好的训练价值；其次，真题最能准确地反应出命题方向、试题特点、难易程度及解答要求。所以把真题研究透彻是取得高分的必要手段。希望同学们在复习过程中仔细研究，积累必要的答题方法和技巧，提高计算题得分率。

　　化学

　　在接下来的复习中，怎么做到“更有效”，学而思高考研究中心郑瑞老师给出三点建议：

　　1、知其然且知其所以然：零散的记忆知识碎片，要用规律串起来：元素化合物性质要归入离子反应和氧化还原反应的一般规律中，定量变化都要有反应速率与平衡的分析。期中的“简单题”这么复习能做好，一模的“难题”这么复习也能完胜。

　　2、重视化学过程分析：自然变化中往往是多个物理过程、化学过程的组合，灵活多变。如果大家还停留在低级的记结论学习中，后面越新颖的考题越不知所措。

　　3、注重解题方法总结：2010年以后的高考题70%以上是新题，有的同学就习惯了“临场发挥”，结果极不稳定。其实这是有套路的，比如我给高三同学总结的工业大题答案标准模板：通过某新颖操作+从速率与平衡角度+满足了这个步骤新颖的实验目的。多总结才能穿过新题的表象，找到熟悉的做题节奏！

　　生物

　　根据高考要求，关于基础知识掌握及能力培养两个方面，学而思高考研究中心宋保民老师给出下面建议：

　　1 关于基础知识，要掌握、理解：掌握的标准是，提起有关概念或生理过程，要能想到课本或笔记中原文是什么，而不只是说出自己理解后的内容；需多看课本核心概念及过程。理解的标准是，在掌握的基础上，对知识的内在联系进一步认识；需做原错题，这是加深知识理解的难得机会，好好珍惜自己的错题。

　　2 对于能力培养，要多做题，并会做题：北京高考特别注重实验探究能力、信息获取能力、知识综合运用能力考察。所以，平时多做相关题，了解来龙去脉，自己多揣摩，形成一套做题思路。

　　看完以上各位老师的复习建议，希望能对高三同学之后的复习有所帮助。好了，继续奋斗吧！