全国机器人大赛8月开战

　　昨日，德州·神通杯第二届机器人运动大赛新闻发布会召开，国家体育总局社会体育指导中心副主任王玉龙、中国机器人运动工作委员会副主任白洁、山东省体育局副局长徐大义、德州市人民政府副市长董绍辉、德州市体育局局长王拥军等出席。据悉，今年8月21日将在德州市举行机器人运动大赛。

　　脚踏机器人完成各种高难度舞蹈动作、驾驶平衡车机器人进行马球比赛、通过编程让机器人化身足球运动员，射门、防守等各个动作一气呵成……当大多数人对体育锻炼的认知停留在挥汗如雨、磕磕碰碰的高强度体能竞技时，已有不少中小学将机器人带进了体育课堂，通过对机器人进行编程等一系列“改造”，通过它辅助各个体育运动。

　　机器人赛体力智力双PK

　　据了解，2012年，国家体育总局将机器人运动纳入体育项目，一时间机器人体育教育在不少学校引发热潮。学生间、校际间通过参与、开展各种机器人大赛，切磋技艺，促进学校机器人教育发展。

　　机器人运动是指以机器人为比赛工具的体育运动项目，其本质是素质教育、素质体育。

　　为让机器人运动这项新生事物被更多人熟知，由国家体育总局社会体育指导中心、山东省体育总会、德州市人民政府、神州通信集团主办的“德州·神通杯”第二届全国机器人运动大赛将于今年8月21日在山东省德州市启幕，比赛将历时5天。

　　机器人教育不同于STEAM

　　同样呼声很高的STEAM教育、创客教育曾被拿来与机器人教育做比。全国学校体育联盟机器人工作委员会执行主席兼秘书长、教授何晨光说，“双方都注重联系实际，培养学习者自主探究力。不同点是，我国建立了相关机器人素质体育专业人才评价体系，并设立专门机构，指导、领导机器人素质教育规范开展、积极开展、健康开展，政策为机器人教育发展奠定良好环境基础。”

　　据悉，此前，在教育部批准下建立了全国学校体育联盟，负责机器人素质教育的日常管理工作、考核考评工作、质量建设等工作。目前已有18000余所符合条件的大中小学，经全国学校体育联盟机器人工作委员会批准成为联盟成员。

　　■ 对话

　　机器人教育前景可观

　　新京报：机器人教育为什么火？

　　何晨光（全国学校体育联盟机器人工作委员会执行主席兼秘书长、教授）：机器人走红并非偶然。它主张充分开发智慧潜能与全面发展，打破学科教育界限，培养主动探索精神，贴合素质教育的部分要求。

　　新京报：在进行机器人教育过程中，联盟工委主要承担哪些职能？

　　何晨光：联盟工委专家委组织研发了陆地、空中机器人教学器材，并开展机器人素质教育的专业教师等师资培养工作。为解决不同阶段的教学需求，在教材方面，联盟工委教材编审部编著的教材涵盖大中小学各个阶段。

　　新京报：机器人教育前景如何？

　　何晨光：目前，教学器材采购规模超过年20亿元以上，教材需求量超过年2亿元以上。未来，教学器材和教材的产业规模将以每年10%以上的速度递增。

　　第二届全国机器人运动大赛信息

　　组队方式：各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团体育局，军委政治部宣传局文化处、军委训管部训练局军事体育处为单位组团(队)参赛。地方院校由省（区、市）统一组团（队），部属院校单独组队。

　　比赛内容：陆地项目包括机器人马球赛（室内）、机器人障碍赛、机器人舞蹈赛、机器人足球赛；空中项目包括无人机花样队列赛、无人机任务赛。

　　参赛对象：少年组：10岁至13岁，青年组：14岁至17岁，成年组：18岁及以上。

　　录取标准：本届大赛各项目分别录取前6名。前3名将获相应数额奖金。组委会还将向所有参赛队颁发荣誉证书，并设立“体育道德风尚奖”、“最佳组织奖”。

　　本版采写/新京报记者 方怡君