来信

　　手术台上岂能“讨价还价”

　　据《武汉晚报》报道，市民熊先生向记者反映，他在某医院做手术时，遇到中途加价的情况。记者了解到，这家医院的主管部门市区两级卫计委已介入调查此事。

　　救死扶伤是医生必须坚守的底线。中途手术过程中，把病人撂在手术台上，与奄奄一息的病人谈价钱，实在是令人匪夷所思。

　　如果在手术过程中，确实碰到一些新情况，需适当地加一些钱，在手术后，只要给病人讲清楚，病人也是会理解的。但事实上，医院一些“加价”是额外的乱收费。譬如像熊先生原本只有200元的小手术，却加价到了2000多元。躺在手术台上的患者很弱势，只得任其摆布，满足医生加价要求。

　　用于救命的手术台上，医生与病人讨价还价，严重违背医德，理当发现一起就依法惩处一起。□胡建兵（公务员）

　　课后服务也要向社会开放

　　据《光明日报》报道，教育部近日发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，提出要把课后服务工作纳入中小学校考评体系，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。《意见》还提出课后服务主要内容包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等。

　　作为一名在一线工作的小学教师，笔者需要提醒，考虑到很多中小学的基础设施严重欠缺，如果把这些课后服务工作都压给学校，根本无法承担如此丰富的课后服务项目。

　　不客气地说，即使一些大城市的中小学，也未必能够提供充足的课后服务。比如，有些学校体育场地不足，设施不完备，器材缺乏；学校音乐器材也没几样，一间活动室空空如也；更不用说，大部分学校师资有限，分身乏力。

　　课后服务工作不能仅仅让学校独自承担，全社会都应该参与进来，为学生提供丰富多彩的课后服务，不管这种提供方式是有偿的还是无偿的。课后服务只有供给充足，让学生有的选，才能够实现它的价值。□马长军（教师）

　　破“技工荒”需先破“唯学历”

　　据《工人日报》报道，中华全国总工会党组成员李守镇在全国政协全体会议上发言时指出，在日本，整个产业工人队伍的高级技工占比40%，德国则达到50%。而我国，这一比例仅为5%左右，全国高级技工缺口近1000万人。

　　一边是国家发展迫切需要大批高素质应用技术人才，另一边却是社会上对职业教育存在广泛的歧视和偏见。

　　近年来，各类职业院校毕业的技术人才成了香饽饽。笔者认为，作为过来人的父母或者老师，不要总以自己的经验去决定孩子的人生，让孩子进入职业院校学习也不失为明智之举。

　　当然这种观念的改变，最终还是将由市场所带动。从发达国家经验看，伴随着老龄化趋势，技工，特别是高级技工，薪水将会越来越高，其社会地位也会逐步提升。中国技术工人的社会地位，将在市场价格中体现。□祝建波（教师）

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