来信

　　“专门学校”能否获得社会认同

　　据新京报报道，近日湖北省教育厅联合省内8部门发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的实施意见》。其中明确提出，对“屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生”，“必要时转入专门学校就读”。

　　“校园暴力学生屡教不改者将转专门学校”，这其实并不是什么新创意。但从舆论反馈来看，不少人都是第一次获知“专门学校”之说。实际上，在过去很长时间内，“专门学校”由于无法获得社会认同，境况非常惨淡，几乎为人所遗忘。

　　湖北最近发布的实施意见，到底能不能真正促成“专门学校”的角色回归，还存在着很大的不确定性。

　　无论在任何时候，将“严重问题学生”送去专门学校，都只能基于自愿而非强制。所以，恢复“专门学校”的法定功能，既需要行政推动，更关键的是需要获得社会认同。只有不断凸显出此类学校在特定领域的专业能力和比较优势，才能让全社会消除偏见，继而重新发现其价值、认识其作用。□然玉（媒体人）

　　孩子偷车父母岂能耍无赖？

　　据媒体报道，浙江北仑有3个熊孩子，在短短10多天内，强行从公共自行车桩位中偷走42辆公共自行车，这42个桩位也被损毁。初步估计，损失达15万元之多。更离谱的是，宁波市公共自行车公司的工作人员找到孩子家长反映情况，家长称，“要钱没有，让派出所把孩子抓走吧。”

　　按理，10岁的孩子偷了车，犯了错，作为孩子的监护人应该承担责任，赔偿孩子过错造成的损失。但这几位孩子父母却以“要钱没有，让派出所把孩子抓走吧”这样的话想逃避责任，给人有点耍无赖的感觉。

　　其实，如果这些父母真的为孩子着想的话，应该按规定赔偿。只有按规定赔偿了，才能让孩子知道做错事后承担的后果，是教育孩子的最好机会。

　　这些父母耍无赖，不愿意赔偿，那也等于助长了孩子的不良行为，是教唆孩子犯错，最终吃亏的恐怕还是自己。□胡建兵（职员）

　　意见箱岂能“高”不可攀

　　据媒体报道，近日，云南省昭通市彝良县文体广电旅游局门口悬挂位置高达2米的意见箱，被推上舆论的风口浪尖。

　　而此前的悬挂位置位于人行道且过矮，导致多名路人被撞；接到民众反映后，巡视组于4月19日上午请施工工人进行调整，没想到被挂得过高，且还没来得及进行验收，就被网友曝光了。

　　无论是设置不合理的窗口，还是悬挂位置不合适的意见箱，看似是小事情，却给群众带来大麻烦。其实，相关职能部门，只要多些换位思考，多把群众当亲人，多些以人民为中心的意识，这些“丁义珍”式的伤人“神器”，就定然不复存在了。

　　互联网时代，类似的“不受人待见”的奇葩窗口和意见箱，分分秒秒就会传遍每个角落，即便不是故意为之，也会使自身的形象受到伤害。□杨玉龙（职员）

　　评论投稿信箱：shepingbj@vip.sina.com shepingbj@vip.163.com