集合校内外资源 提前帮助学生规划留学

　　对高考生来说，成绩是进入国内大学的唯一门槛，而对于留学申请者却并不绝对。虽然良好的GPA、标化考试成绩，能证明申请人的学术水平，但招生官更希望通过文书、推荐信等申请材料看出申请人的综合素质。作为新东方教育科技集团打造的一所全日制国际化中学，昌平新东方外国语学校是否具有天然的留学规划优势？本版采写/新京报记者 方怡君

　　规划 多半学生不清楚未来发展方向

　　“有将近一半的学生不清楚读什么专业。”昌平新东方外国语学校申请指导办公室主管曾珂告诉记者。因为缺乏对自己的充分认识，申请者很容易盲目择校，不仅降低了申请成功率，也导致能力与学校不匹配，而无法适应未来的留学生活。

　　曾珂认为,提前规划进行职业探索、了解个人兴趣和未来的发展方向十分重要。如今，升学指导中心成为国际课程学校的标配，升学指导老师从学生的兴趣、爱好、性格特点出发，帮助学生明确职业发展方向。

　　据了解，昌平新东方外国语学校设立的升学指导规划部就从十年级开始提供给学生“教学、培训、申请”一站式留学指导。为帮助学生提前明确专业方向，学校与北森生涯教育合作，引入职业测评系统，同时组织规划师与学生进行一对一面谈。“除个人兴趣外，申请者的家庭背景、发展方向等都影响专业选择”，曾珂说。此外，校友资源、国外大学资源也是学生进行专业探索的抓手。学校与美国纽约州立宾汉姆顿大学合作开展的“水资源保护项目”等，为学生建立认识国外大学的渠道。

　　申请 辩证看待标化成绩 主动参与申请

　　语言是留学申请的第一道门槛。根据《2017中国留学白皮书》：相比留学申请,留学考试的准备周期略有延长，提前两年以上准备的占比明显增高。

　　在美国高校申请中，有的学校比较“分控”，更注重标准化开始的成绩；有的则更倾向客观考察申请者的背景。曾珂举例，美国的部分公立大学相对看重申请者的“分数”，但学生不能掉进了分数的“坑”。

　　她提醒申请者，美国招生官除了关注成绩外，也会考察课程的难易程度。如果学生GPA成绩很高，但学习的课程相对容易，高分也不会成为优势。因此，选修AP课程能增加学生竞争力。

　　曾珂建议国际学校的学生提前准备语言考试和课外实践活动。虽然，市场上有面向留学群体的各种留学申请服务，曾珂仍提倡有能力的学生尝试DIY申请。“申请是不断认识自己的过程。这个过程让学生有机会梳理自己，了解未来想干什么，这是申请最大的价值。”

　　■ 学长支招

　　“申请美国大学没什么套路”

　　王天汉，昌平新东方外国语学校 高三学生，已获得布兰迪斯大学、里德学院等学校offer

　　首先，选校是留学申请的重要一环。一般来说，规划师提供给学生的选校大同小异，而申请美国大学没有什么套路可寻。建议申请者根据自己的需求了解大学信息，如College confidential 、Princeton review、Unigo、Student review等网站，书籍《 Fiske Guide》都是了解国外大学的渠道。

　　其次，文书也很关键。一篇好的文书要向招生官展示：你是怎样的人，为什么来这所学校，你身上的哪些气质与这个学校很契合。申请者要通过文书真实全面地展示自己。

　　最后，理性看待排名。申请者拿到排名前30学校的offer，却被50名后的学校拒了很正常。对于不知道学习什么专业的学生，可划定几个大致的专业方向，综合考虑整体实力不错的大学。