微言大义

　　小代#“两高”工作报告#“两高”提及加强产权保护，等同于在法律层面打开了产权保护的“安全阀”，也缓解了企业家脑中有关产权保护紧绷着的神经，这不仅于企业家层面具有积极的意义，更有利于维护市场经济的健康运行。

　　龙都初中王岳华#教育减负#教育是慢的艺术，需要一个静待花开的过程。因此，给孩子们“减负”，应该是一致的认识。但减负是一个系统性工程，不可能一蹴而就，也不光是教育部门的事情。唯有从源头上改革我们的人才培养和评价机制，给孩子们提供更多的出彩机会，减负才不至于沦为口号。

　　米效国#教育减负#在应试教育的背景下，学生要想从激烈的竞争中脱颖而出，不得不多下工夫。有些校外培训机构也“顺势而为”，打出了智力开发的招牌，使本来就压力山大的学生更是喘不过气来。显然，教育减负是个系统工程，大学要淡化“名校”效应；招聘单位撕掉学历标签，等等。此外，只有广开成才途径，学子们才不会拥挤在“独木桥”上。

　　山东祝建波#求医不是“买医”#要维护医患关系，首先医疗机构应力保所有的诊疗过程规范、标准，患者病历完整无误，即便有了纠纷也能底气十足。其次医生对患者多一些医疗常识的宣传、多一些对其知情权的保障，使其能够冷静地面对疾病、面对问题。这样就能减少医患矛盾的出现。

　　楚彧#求医不是“买医”#求医也好、“买医”也罢，这一“求”一“买”，正好道出了医患关系“紧张”的问题所在。说白了，医者行使的原本就是有偿救助服务，而患者的行为也只是寻求付费的“就诊”。要想打造良好的救助与信任关系，缓解紧张的医患关系，还得医患双方共同换位思考，同时辅以完善规范的监督约束机制。

　　栏目主持：林鑫