北京2020年底拟帮134万贫困群众教育脱贫

　　新京报讯 （见习记者黄哲程）6月25日，北京市教委召开教育扶贫协作推进会。

　　东城区教委主任周玉玲在会议中说，目前，东城区的5个学区与5个受帮扶地区的31所学校建立了31个手拉手结对校，到2020年将实现5个地区手拉手结对校全覆盖。

　　今年东城将派19名援藏援疆干部教师

　　周玉玲称，自2015年以来，东城区16所学校派出新疆支教教师2批11人，西藏3批10人，青海1批1人。2018年，东城区还将派出19名援藏援疆干部教师。

　　北京市众多高校也投入到了教育扶贫工作中。北京教育科学研究院曾在2016年派出10名教研员，奔赴拉萨北京实验中学开展支教工作，共计评课66节，为拉萨市近1000名初高中教师开展了9场讲座。

　　据北京市扶贫协作和支援合作办主任马新明介绍，北京市教育领域在各帮扶受援地区形成了一系列值得推广的经验和做法，如组团式教育援藏、京和民族团结夏令营等方式获得了认可，促进了北京与当地学生间的交流交融。

　　在此过程中，也涌现了一批“标兵”，比如拉萨北京实验中学的张大力校长、两次援疆的延庆区第三小学董晓惠老师等，他们奔赴帮扶一线，推动了当地教育事业发展和教育水平提升。

　　5省区72县级地区纳入北京扶贫协作考核

　　北京市纳入扶贫协作考核的有西藏拉萨、新疆和田、青海玉树、河北张承保、内蒙古等5个省区72个县级地区，截至2017年底，纳入国家考核范围内的贫困人口有134万。

　　目前，北京市16个区均已投入到针对5个省区72个县级地区的扶贫工作中。预计到2020年底，北京市将帮扶受援地区的134万贫困群众完成脱贫任务。市纪委市监委将强化扶贫协作监督执纪问责，开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理。

　　西藏拉萨是北京市帮扶的5个省区之一，据拉萨市教育局挂职副局长杜建峰介绍，北京援藏指挥部投入1162万元，支持当地特殊教育学校建设，改善了350名特殊教育学生的条件。拉萨当雄地区冬季气候寒冷，北京援藏资金投入4000万元，为当雄县内9所学校建设太阳能供暖工程。

　　将利用网络开展深层次教育帮扶

　　另外，北京市教委主任刘宇辉指出，目前的教育扶贫工作还存在着“不精准、不深入、信息化手段运用不充分等问题”。他提出，“互联网+教育”还大有潜力可挖，要用足“信息化”平台。通过网络同时对帮扶地区开展同步课堂和在线教研活动，大幅节约人力物力和时间。

　　据马新明介绍，在接下来的教育扶贫工作中，将进一步精准扶贫，聚焦5省区72县级地区134万建档立卡贫困户，集中北京优势教育力量，真正使建档立卡贫困户的子女受到北京教育资源的支持和帮助。同时，北京市也将增强教育结对力度，要求各区与当地的贫困县结对，逐步深化到乡镇和村一级。此外，北京市还将选派优质师资开展支教活动，重点针对在校建档立卡贫困户子女开展现场授课、重点辅导及一对一讲解等，并利用网络开展远程教育、网络课堂，实现北京与当地教育领域更深层次的帮扶互动。