儿童·教育

　　《一只拥有名字的蚂蚁》

　　作者：（英）托尼·罗斯

　　译者：谭斯萌

　　版本：浪花朵朵|浙江教育出版社　2020年9月

　　这本书内在指向战争不由分说的残酷，以及对战争中死去的生命的缅怀追问。它首先是对那些曾在人类战场上失去生命的动物的纪念，其次则是通过小蚂蚁道格拉斯戛然而止的一生，揭示出战争的残酷以及人在群体裹挟中保持独立思考的重要性。战争毁灭家园、生命，在蚂蚁的巢穴上战斗的人类，实际又和蚂蚁有何不同？

　　《什么都想要的兔狲》

　　作者：熊亮、黑眯 著 

　　黑眯 绘

　　版本：绘本国|山东画报出版社 2019年11月

　　兔狲的故事源于熊亮在青海采集到的民间传说，但其内核已发生转变，从一个嘲讽自私鬼的故事，变成了一个艺术点亮世界的童话。整个故事有着开天辟地的气势，透露出一派儿童的天真与笃定。绘画方面，黑眯采用了木刻套色的创作方式，大色块的画面，刀刻宛然的线条，与故事中原始、朴拙的纯真气息十分契合，越发使人感受到艺术的力量。

　　《我就是我》

　　作者：德国艺术家联盟

　　译者：黄晓晨

　　版本：天天出版社　2020年6月

　　什么样的人或事算是“正常”的？什么样的又算是“不正常”？天生与别人不一样的人，需要被用不同的眼光看待吗？《我就是我》用漫画、摄影、问卷、故事等方式，和孩子们一起探讨了这些问题。阅读这本书，也许能给我们当下刻板的儿童教育带来不一样的启发，鼓励我们的儿童在生活中有勇气成为独一无二的自己。

　　《看得见 看不见》

　　作者：（日）吉竹伸介

　　译者：毛丹青

　　版本：爱心树丨江苏凤凰少年儿童出版社 2020年11月

　　“吉竹式”魔法善于将习以为常的小事无限放大，让我们看到世界更多的可能。有的事情只有大人才明白，有的事情只有小孩才懂……但无论是大人还是小孩，都可以在这个故事里找到自己的领悟。吉竹用温情有趣天马行空的图写方式，告诉我们所谓“正常”没有统一的标准，遇到和自己不一样的人，就像吉竹一样聊聊天吧！

　　《每个人都重要》

　　作者：（挪）克莉丝汀·罗希夫特

　　译者：邹雯燕

　　版本：奇想国丨明天出版社　2020年6月

　　这是一部同时包含侦探乐趣和人文关怀的佳作。生命是一个宏大的话题，特别是对于整个地球上的人类而言，克莉丝汀·罗希夫特笔下的故事却开始于一个躺在床上的小男孩。从1到77亿，数字和人的组合会发生什么？在烧脑解密的背后，罗希夫特也希望激发人们对生命意义以及个人与集体的关系的思考。

　　《内城故事》

　　作者：（澳）陈志勇

　　译者：曹芳 审译：常立

　　版本：蒲蒲兰丨二十一世纪出版社　2020年12月

　　人类与自然界的分离和紧张，正在成为我们不得不面对的今天和未来。我们在忙于做人类时，其他动物们则如同被抛诸脑后的亲属一般，以沉默的状态生存在我们的身边。在不确定的当下，陈志勇以寓言式的奇幻表达，通过描绘动物夺回城市的梦境，向我们提出了一个问题：我们是否还记得，人类也是一种动物呢？

　　《儿童文学史》

　　作者：（美）塞思·勒若

　　译者：启蒙编译所

　　版本：华东师范大学出版社　2020年4月

　　这是一部读者视角的儿童文学史，也是一份深入浅出的专业级别个人阅读经验报告。作为同时具有家长和教授双重身份的创作者，塞思·勒若有更为广阔的文学、历史、哲学与社会政治交叉的视角，呈现的不仅是“儿童的文学”，还是“文学的儿童”。

　　《动物来信》

　　作者：常立 著 王天宇 绘

　　版本：耕云丨北京联合出版公司 2020年9月

　　这套书是科普，文字却充满诗性与温度，是童书，但对成人同样是一场探险和反思。插图鲜活生动，吸引人走进它们的世界。更重要的是，动物是这套书的绝对主角，它们讲述自己的故事，并时刻提醒读者：世界上不只有一种声音，生命的智慧不只是人类的智慧。

　　《老鼠洞的大姐猫》

　　作者：（英）安东尼娅·巴伯 著 （英）妮古拉·贝利 绘

　　译者：任战

　　版本：浦睿文化|湖南美术出版社 2020年4月

　　这是一个使人学习到爱、勇气与照顾的故事。不只是老渔民和大姐猫之间形同家人的爱，也不只邻里间的关爱，还包括对那盘踞在大海之上凶暴、孤独的风暴猫的体察与爱。因为种种爱而产生的勇气。故事美丽、圆满而富有耐心，绘者幽暗妖异而又温柔的绘画，给它增添了更多动人的魅力。

　　《郭初阳的语文课》

　　作者：郭初阳

　　版本：乐府文化|北京联合出版公司 2020年10月

　　除了应试之用，语文课如何能为孩子开辟一块人文思想的启蒙天地？语文界新生代领军人郭初阳，长期致力于课堂教育的创新，在这本书中，他延续以往对应试教育的反思，以细读经典文本为切入点，将语文课堂延伸为对哲学、社会学等人文科学的基础通识教育，打破人们对语文教育的想象，也让更多孩子与家长在学校之外，获得有趣有料的课堂体验。

　　《我的二本学生》

　　作者：黄灯

　　版本：人民文学出版社　2020年8月

　　这本来自一线教师的“教学札记”触及了大学教育、就业竞争等诸多关键命题。黄灯通过对数千个学生的长期观察和长达十年的跟踪走访，审视并勾勒了不同地域、不同代际的大学生的奋斗经历与教育图景。在当下关于“小镇青年”“小镇做题家”的众多讨论中，为我们打开了中国更多普通大学生最为真实的生命境况。

　　《阅读的秘密》

　　作者：徐美玲

　　版本：千寻丨晨光出版社 2020年3月

　　《阅读的秘密》是一本融严谨与实用为一体的阅读工具书，一本可以回答专业、非专业人士困惑的阅读指南书，也是一本普及阅读知识的百科书。作为童书阅读推广人和儿童阅读独立研究者，徐美玲有着较长期的阅读观察、实践，在书中给出的答案虽然并非绝对权威，也并非唯一，却有着极强的可操作性及更为深入的可探讨空间。

　　《寻谣记》

　　作者：王烁（anusman）

　　版本：千寻丨晨光出版社 2020年10月

　　两年前，音乐人小河发起由北京扩展到全国的寻找童谣的活动，漫画家王烁根据背后的故事绘制成了质朴细腻的《寻谣记》。王烁选取了9位老人的口述，用他们的人生故事与回忆做引子，展示了20余首“濒危”童谣。透过《寻谣记》，我们看到的不只是音乐，更有背后承载的老人们的记忆与传统文化中的诗意。