来信

　　乡村振兴人人是主角

　　今年春节，因为疫情笔者没有回到山区的老家。母亲给我发来一段视频：村里的土路变成了柏油路，有了公共厕所和公共晾晒场。春节后，留在村里创业的年轻人多了。

　　母亲说，现在村里没有了贫困户，人人都有致富的“小目标”：阿贵想通过直播带货卖山桃给家里买一辆车，阿香想通过创办手工编织工厂给村里人增加就业岗位，已经脱贫的阿牛更是想通过家庭养殖增加收入明年把房子再翻新一下。

　　乡村振兴，人人是主角。这种角色的转变，是农民内心世界的映射，更是我们这个时代的写照。幸福是奋斗出来的。面向未来，我们都应该撸起袖子加油干！ □彭爱珍（教师）

　　“课后服务”落地需解决钱的问题

　　为解决家长的接送难题、减轻家长负担，建议学校提供课后托管服务的呼声越来越高。新京报记者采访了北京、上海、深圳、珠海等地的多所小学，发现学校在积极开展课后服务的同时，也面临师资、资金、管理等方面的现实挑战，需要学校、家庭、社会等多方合力解决。

　　尽管“课后服务”不无破解民生难题的公益属性，但无论是聘请师资还是开展课程，都绕不开“谁出钱”问题。从目前多地发布的中小学课后服务相关政策看，均呈现以财政投入为主，同时鼓励探索课后服务多元化经费分担的发展趋势。我认为，推行“课后服务”，有条件的地方可由政府财政兜底、全额买单；条件相对差的地方，可实行政府和学校支持、家长合理分担运行成本，但不以营利为目的多元模式，这也契合“谁受益谁出资”的原则。 □张玉胜（市民）

　　警惕文具盲盒博彩化

　　据报道，记者采访发现，市场上的笔、橡皮、笔记本等各类文具盲盒，成了中小学生的新宠。而这些文具盲盒价格也不菲，最便宜的也要5元，价格最高的要30元。

　　这种文具盲盒的弊端是显而易见的，不只是带有博彩形式，而且可以让中小学生购买成瘾，一旦购买成瘾，必然会过度消费，造成很大的浪费。

　　对这种现象当然需要老师和家长的积极引导，特别是家长，不能盲目满足孩子购买盲盒的要求，一旦发现，要及时沟通，教育引导。但更需要有关部门对文具盲盒的生产和销售进行监管，避免文具盲盒博彩化。 □吴文元（职员）

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