来信

　　新冠疫苗宣讲进社区接地气

　　为让更多社区居民了解疫苗接种知识，近日，一场关于新冠疫苗的科普宣传活动在广宁街道综合文化活动中心举办。

　　眼下，新冠疫苗的接种是一个热点话题。对于新冠疫苗的接种，很多人还有顾虑，尤其是一些老年人，对于接种新冠疫苗内心往往很矛盾。比如，我在公交车上就听到一个老人说，她既希望自己能接种新冠疫苗，但又担心自己患有心脏病和高血压接种不了。

　　应该说，一些有基础病的老人对接种新冠疫苗有顾虑，有一定的普遍性。新冠疫苗的接种，是构建群体免疫的重要手段，但同时应该遵守科学安全的原则，把接种人群的生命健康放在第一位。

　　所以，新冠疫苗宣讲进社区，非常接地气。这既可以宣讲科学防疫，也有助于更多的人树立接种新冠疫苗的正确意识，推进疫苗接种工作。□彭爱珍（教师）

　　课堂教学不宜过度使用PPT

　　互联网时代，PPT已成为教育教学的一个重要工具，很多老师习惯用它授课，学生也乐于接受这样图文并茂的教学形式，但这样的方式一定好吗？今年全国两会，全国政协委员刘宁就带来了一份关于PPT的提案。在她看来，课堂教学过度使用PPT对基础教育和大学人文素质教育造成了很多负面影响。

　　PPT是一种教学工具，有自身的优势，直观、醒目，但如果过度使用PPT，危害很大。一方面对于老师来说，往往缺乏更深层的思考，而且会对PPT产生一种依赖性，不利于教学创新；另一方面对于学生来说，这会让他们不喜欢记笔记，因为记笔记吃力而且麻烦，但这会造成学生的写作能力下降，同样也无法形成深度思考。

　　还是应该强调，PPT只是工具，当然可以使用，但不能过度使用。不能让PPT毁了学生的听说读写能力。□王军荣（职员）

　　用软件识别野菜不靠谱

　　据报道，天气回暖，河边、郊区又多了挖野菜的身影。一些市民由于长期生活在城市，不识野菜，就在手机里下载了一款植物识别软件，按照软件去采挖野菜。市民刘先生使用这款软件在郊区挖了一大塑料袋野菜，懂行的人一看，只有少部分能食用，大部分根本不能食用。

　　有一些野菜确实营养丰富，可以食用，这是我们的老祖宗在生活实践中证明了的。但绝大多数野菜是不能食用的，轻则过敏，重则会发生中毒，甚至会有生命危险。因此，挖野菜也是一门“技术活”，不掌握识别野菜的知识，而依赖识别软件去挖野菜，心实在有些大。挖野菜是一种野趣，但也要当心误食有毒野菜中毒。科学识别野菜，避免盲目挖野菜，是基本操作。□吴文元（市民）