致敬匠心 接力前行

　　张伯礼（中国工程院院士，“人民英雄”国家荣誉称号获得者）

　　2020年8月，他被授予“人民英雄”国家荣誉。在举国抗疫那段特殊日子里，他指导中医药全程介入新冠肺炎救治，主持研究制定的中西医结合疗法成为中国方案的亮点，为推动中医药事业传承创新发展作出重大贡献。时代需要英雄，人民敬仰英雄。

　　艾爱国（焊接领域领军人，七一勋章获得者）

　　因为热爱，他从一名学徒，苦练成身怀绝技的焊接行业“领军人”；因为热爱，他五十多年坚守生产一线，被人亲切地称为“艾劳模”。积跬步，至千里，他攻克数百项技术难关，带出几百名徒弟。他说，我是党员，是劳模，不能退缩。把技术传承下去，这是我义无反顾想要做的事。

　　童朝晖 赵蓓蕾 姜利 邱海波 杜斌

　　管向东 郑瑞强 康焰（抗疫前线“重症八仙”）

　　新冠疫情突如其来，他们奉命于危难之间，受任于疫虐之际。武汉、北京、南京、扬州……在疫情防控一线，他们坚守在重症病房，成为患者和死神之间的最后一道防线。他们认为，自己只是一名普通医生，是无数医护人员的代表。

　　董瑶海（风云四号气象卫星总设计师）

　　大国重器，他参与见证了中国气象卫星事业的从无到有；防灾救人，作为总设计师，他带领团队迭代出新。数十年如一日，他坚守准则“不带错误上天”，在轨的风云三号、风云四号气象卫星，连接起预报气象灾害的第一道防线。

　　谢天怀（惯导技术专家）

　　深耕惯性技术近40年，他为激光惯导事业的创建与发展做出了突出贡献。每一次技术上的攻关或是失败后的归零，他都把自己比喻成医生，医治疑难杂症。他时常提醒自己，搞航天工程设计的，你造出来的东西，一定要好用，一定要能解决问题。

　　赵元富（航天铸芯人）

　　他是我国航天微电子技术的学术带头人，引领了我国抗辐射加固集成电路设计技术发展。带领团队坚持不懈，大胆创新，刻苦攻关，攻克了多项重大技术难题，开发了抗辐射加固集成电路研制平台，成谱系研制多款核心芯片，走出了中国特色的抗辐射加固集成电路技术路线，为航天工程自主可控和创新发展作出巨大贡献，实现了航天芯片首次走出国门。

　　胡伟武（“龙芯”总设计师）

　　他被誉为“龙芯之父”，作为我国第一颗通用处理器龙芯的总设计师，他坚持自主研发，主持研制了“龙芯”系列芯片，实现了我国CPU关键核心技术的突破。20年来，他的初心没有变——稳扎稳打做“人民的CPU”。

　　孙机（国家博物馆终身研究馆员、文物学家）

　　几十年来，他运用文献与实物互相对照、互相印证的方法，在古代舆服、科技史方面取得了令人瞩目的成绩。他曾鉴别出数十种从来未被认识的文物。他系统总结了全部已发掘汉墓的出土文物与汉代文献记载，对古代车制、金银器、乐器、装饰品、佛教艺术品以及饮食亦多有著述。

　　杨晓邬、郭汉中师徒（三星堆文物修复师）

　　伟奇庄严的神像、纵目千里的面具、达地通天的神树，他们主持修复了三星堆汪洋恣肆、气象万千的青铜艺术群像。用匠心妙手让文物“起死回生”，让历史复“活”，他们将修复文物视为历史赋予的文化使命，将锻造文化自信视为时代赋予的神圣职责。

　　林占熺（“菌草之父”）

　　作为“菌草技术”发明人，他打破了传统的木生菌和草生菌的界限，成功解决了菌业生产中存在的“菌林矛盾”这一世界性难题，不仅在扶贫工作上作出重要贡献，还把这项技术带到了世界上其他106个国家和地区，助力扶贫勇闯五洲。

　　李保国（土壤利用技术专家）

　　我们脚下的大地孕育着维系人类生存的粮食。然而盐碱化、荒漠化、酸化、退化等威胁着粮食安全。他数十年以土壤为伴，向大自然学习，创造了人与土壤共生的保护性耕作方式——梨树模式。为长久保障粮食安全，提供了可行途径。

　　郑方（“双奥”场馆设计师）

　　建筑师的工作是创造，他为北京这座城市镶嵌了璀璨明珠。从2003年至今，他主持了北京奥运会、冬奥会7个竞赛场馆的建筑设计。成千上万次的计算模拟，经年的殚精竭虑，兼具功能与美感的“冰丝带”诞生。这块“速度最快的冰”将承载着运动员们的期望，见证即将到来的冬季盛会。

　　蔡灿煌（青年艺术家）

　　作为大型情景史诗《伟大征程》焰火总设计师，他让一道道灿烂辉煌的焰火在夜空中绽放。他用时间、才思和创意，寻找自己所处时代的艺术表达，探索数字科技与传统文化结合的未来征程。

　　刘丽（懂创新的新时代采油工人）

　　19岁成为采油工的她，如今已成长为我国石油工业油气生产领域专家型人才。从上世纪90年代至今，共研制创新成果200余项，获国家专利38项。她听着“铁人”的故事长大，在新的生产发展中，跳入创新的“泥浆地”里。

　　何小虎（火箭“心脏”钻刻师）

　　如果发动机是火箭的“心脏”，发动机涡轮泵就是火箭“心脏的心脏”。他，不仅用刀“钻”，也用心“钻”、用脑“钻”，解决了液体火箭发动机精密零件加工难题60多项。他说，产品也像他的“心脏”，与国家发展同频共振。

　　蒙芳（江西省赣州市上犹县特殊教育学校校长、教师）

　　她，为“折翼”孩子们插上成长的“翅膀”；她，用滴水穿石的恒爱，让特殊孩子被看见、被接纳。带特殊群体找寻和重建社会价值，这个宏大社会命题在她眼里“没有什么高大上”，而是“特教人应该做的事”。

　　劲松职业高中

　　职业教育更注重技术技能人才的培养，技术技能人才恰恰是工匠精神的最佳传承者。它，将“工匠精神”的培育贯穿于教育教学改革全过程。从事职业教育的教师们是“工匠精神”的播种者，他们用追求卓越的职业境界，不断激励青年学生走技能成才、技能报国之路，成就精彩人生。