要保护挖掘北京三大“红色文化”片区

　　首届北京文化论坛邀请了来自文化、科技等行业的领军人物。论坛上，北京师范大学中共党史党建研究院院长、教授、博士生导师王炳林带来了有关“红色文化”应如何传承的议题。

　　在接受新京报记者采访中，王炳林表示，“红色文化”包含着革命文化和社会主义先进文化，是北京文化的灵魂。在传承中，要把优秀传统文化和“红色文化”有机地融合起来，要看到传承“红色文化”也是对中华优秀传统文化的传承，也是对北京厚重的文化底蕴的弘扬。

　　“‘红色文化’的传承要考虑时代的发展、时代的要求、时代的呼唤，能够引起人们的关注才能够有激励的作用。”王炳林表示，北京市有三大“红色文化”片区，拥有市级以上的爱国主义教育示范基地207家，其中国家级爱国主义教育示范基地42家，北京要把握住这得天独厚的优势资源，将“红色文化”凝练出的精神讲深、讲透、讲活。

　　谈北京“红色文化”发展

　　打造北京“红色文化”旅游产业、文创产品

　　新京报：北京是“红色文化”重要发祥地，近年来有怎样的发展，在全国有怎样的地位？

　　王炳林：“红色文化”的内涵很多，核心要素就是“伟大建党精神”，把这样的内容传承好，就把握住了“红色文化”的根和魂。

　　北京早期党组织对于建党做出了重要的贡献，李大钊是中国传播马克思主义的第一人，北大红楼是新文化运动的发祥地，是五四运动的策源地，也是传播马克思主义的重要阵地。李大钊、邓中夏等先驱们创建了早期的党组织，对伟大建党精神的形成做出了重要贡献。

　　伟大建党精神为整个民族精神注入了生机和活力，使我们民族的斗争精神，青春的意识更加增强。因此，北京是全国各种革命精神汇聚的地方，成为整个中国革命文化的引领者，是一种重要的精神标识。

　　目前，北京打造了三个“红色文化”的主题片区。一是从五四运动到建党阶段，形成了北大红楼、中法大学旧址、京报馆旧址等主题片区；第二是围绕抗日战争方面，形成了卢沟桥、抗日烈士纪念园等抗日纪念地；第三就是新中国成立阶段，形成了以香山革命纪念地、天安门地区为中心的主题片区。

　　新京报：这些“红色文化”片区应如何集中、系统地传承？

　　王炳林：要保护和挖掘。比如有一些遗址被占据的，要通过腾退的方式保护好，这是传承的基础。另外还要加强研究，从史料、口述历史中挖掘出的理论和精神内涵，才能够传承，有学术的根基才能立得住。

　　还要和社会的发展有机结合起来。比如注入资金发展文化产业，结合现代技术进行转化，让“文物活起来”“资料活起来”。围绕北京的“红色文化”打造旅游产业、文创产品、新的教育方式等。

　　当然还要创新，一个历史事件，可以根据社会的发展赋予一些新的内涵，为我们核心价值观的建设和民族的复兴注入新的动能。

　　谈高校“红色文化”

　　高校“红色文化”育人越来越扎实有实效

　　新京报：你在2016年写过“高校红色文化资源育人发展报告”。如今6年过去了，“红色文化”在传承中有怎样的变化和发展？

　　王炳林：过去我在教育部工作时，从事编著中国共产党人的“革命精神谱系”，现在我在高校中研究“红色文化”。最深的感触就是，高校在育人工作中越来越重视“红色文化精神谱系”的传承。从事“红色文化”传承研究的教师越来越多了，甚至有的作为一个研究生的研究方向。

　　另一方面，我感觉，用“红色文化”育人做得越来越扎实，越来越有实效了。每一种精神都有若干个先进人物生动的故事来支撑，每个人物都是一种精神的载体。通过讲他们生动的故事，让思政课有了更好的效果。

　　高校的文化活动、社团活动和日常的文化教育也重视了“红色文化”的传承，比如关于革命精神的话剧、歌舞剧的创排，都提供了非常生动的育人素材。

　　新京报：作为北师大马克思主义学院的教授，你是否感受到高校的思政课建设也有很大变化？

　　王炳林：现在已经有相对健全的思政课教育体系。比如高校的思政课中专门有《中国近现代史纲要》的课程，要讲先进人物和“红色文化”的内容。另外在“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）教育中也有讲很多人物故事的专题。

　　除了思政课程，还强调课程思政，就是在讲一些业务课程时也会融入思政的元素。比如讲原子能，会讲到“两弹一星”的育人故事；还会讲科学家的精神，讲“红色文化”精神，比如钱学森、袁隆平的故事。北京的高校确实在推动首都“红色文化”资源活起来。

　　谈“红色文化”传承

　　“红色文化”传承要做研究、抓重点、讲故事

　　新京报：北京高校学生拥有得天独厚的文化资源，我们应该怎么利用好爱国主义教育基地、红色文化基地的资源？“红色文化”该怎么传承呢？

　　王炳林：北京市有市级以上的爱国主义教育示范基地207家，其中国家级爱国主义教育示范基地42家。北京是全国文化的中心，这也是全国的资源，各地的老师、学生都会到北京来，到这些地方去。北京还可以发挥研究的优势，通过学术著作、理论文章、文艺作品，把这样的“红色文化”推向全国。

　　“红色文化”今天怎么传承？肯定是结合新时代的需要。需要有理想信念、有道德情操、有奋斗精神。“红色文化”的传承要考虑时代的发展、时代的要求、时代的呼唤，能够引起人们的关注才能够有激励的作用。我认为是三句话、九个字，就是“做研究、抓重点、讲故事”。

　　首先得把史料掌握准确、研究透彻才可能讲好。其次，“红色文化”很多，我们要“抓重点”，突出关键要素来讲，这样才能让人印象深刻。第三是“讲故事”，故事才能打动人。历史人物本人有很多鲜活的故事，比如李大钊在北京传播马克思主义时，他工资挺高的，为什么家庭生活很拮据？因为他把钱都资助革命活动了。比如毛泽东在北大图书馆作为助理是怎样苦读书的？这些故事都很感人，我们要善于挖掘这样的故事，把故事讲深、讲透、讲活。

　　新京报记者 刘洋

　　“红色文化”今天怎么传承？肯定是结合新时代的需要。需要有理想信念、有道德情操、有奋斗精神。“红色文化”的传承要考虑时代的发展、时代的要求、时代的呼唤，能够引起人们的关注才能够有激励的作用。——王炳林