引入优质资源为学生成长奠基

　　以引进境外优质教育资源为主要特点的中外合作办学，让国内多样化教育资源供给变得更为丰富。作为北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校，北京中加学校在实施中国国家课程标准要求的课程基础上，不断优化更新国际、国内课程，为学生的个性成长及终身发展奠基，培养服务当代和未来社会的国际化人才。

　　引进OSSD课程满足学生多元需求

　　成立于1997年的北京中加学校，坐落在北京市通州区丛林庄园，合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学，外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。

　　“我们招的学生，选择性会更多，并非一种课程覆盖所有人。”北京中加学校执行董事张志雄(Andy Truong)介绍，学校持续引进国外名牌大学认可的课程，帮孩子做好大学申请。

　　记者了解到，北京中加学校已开设AP（Advanced Placement）课程、双语课程和加拿大课程。同时，学校根据实际需求不断优化和更新课程，提升教育教学质量，于去年引进了加拿大安大略省高中文凭课程（Ontario Secondary School Diploma，简称OSSD）。

　　张志雄介绍，OSSD课程在国际上具有广泛的认可度及权威性，可满足学生对国际课程的多元化需求，为学生提供更为丰富的国际课程资源及更顺利的国际升学通道。

　　其优势在于，学生获得加拿大安大略省高中学籍身份，在国内获得国际高中毕业证书，以本地毕业生身份申请大学，走安省101大学申请通道，避免与其他国际学生竞争。另外，该课程非应试体制，与大学教学方式、学习方式更紧密衔接，使学生能够更快、更好地适应国外大学学习。

　　小班制教学，提供差异化培养

　　引进课程的同时，北京中加学校还制定了符合学生个性成长及终身发展的实施方案。学校在OSSD学分基础上提供近20个科目的AP课程选修，供学有余力学生选择，高三同步分文理。张志雄表示，作为一所有责任的学校，须充分了解国内孩子的文化传统和心理特点。因此，学校采取小班制教学，让老师可以充分了解每名孩子的个体特点、特长，根据其个人情况进行差异化培养。

　　另外，各年级安排必修及选修两个系列学分课程，提供纽省及安省两个升学通道选择，提供一对一升学指导。

　　“北京中加学校开设了多种不同类型的选修课，涉及体育类、艺术类、科技类等。”张志雄说，学生们可以自由选择课程，并发现自己兴趣所在，同时还可通过社团互相交流，从而提高综合能力。“我们是非常包容差异的。”

　　“我们还不定期邀请家长入校做进一步沟通，并征求社会人士的意见，比如他们需要哪些人才。”张志雄认为培养人才需要学校、家长，乃至社会的共同努力。师资方面，AP教师、双语教师+安省专业外教，采用线上线下方式全程指导学生学习。中方课程内容及进度与OSSD课程进度优势互补，学校初三至高三课程折抵OSSD课程学分。教师还开展个体辅导答疑，引导学生不断进步。

　　“从今年招生情况看，选择国际课程的家长增多了。”张志雄补充道，三年来，因为疫情原因有些家长不愿意让孩子出国读书，学校也对课程做了调整，针对不出国、将来考国内大学的孩子开发国内普高课程。他表示，学校未来将持续加强对老师的专业化培训，也将不断优化课程，助力国际化人才培养。

　　新京报记者 苏季