作者:林小英
版本:文景|上海人民出版社
2023年6月
调研结果显示,我国2000多个县容纳了全国50%以上的学生,可以说这部分学生的受教育状况关乎社会的未来和发展。当我们谈论着鸡娃、内卷时,城市精英教育系统中的育儿焦虑被无限放大。县中孩子们对于教育的需求却经常被忽略,他们常常觉得自己在教育中是“不被期待”的。县中的孩子们在接受什么样的教育?他们是系统性应试教育的牺牲品吗?
《县中的孩子》正是从这些刺痛人的事实和追问出发。得益于走访东、中、西部不同县域学校教学实践的大量一手经验,作者得以用纪录片式的镜头追踪县中教育生态,以切近的视角思考县域教育问题,以及它的出路在哪里。林小英写到,她没有确切的答案,从分析性、解释性的结论到如何改进乃至改造显示,二者之间还有很长的路要走。但探索的过程本身,或许正蕴藏着改进的建议和行动的方案。
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