76名教师被集体解聘，问题出在“合同制”

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　　据《南方都市报》报道，多名华南师范大学附属惠阳学校（以下简称“惠阳华附”）老师向记者反映，没有提前告知，8月26日被学校正式通知解聘，让他们难以接受。惠阳区教育局则回应，依法依规发放补偿，目前已与73名校聘教师协商一致，解除了劳动合同。

　　根据公开资料，惠阳华附是由星河集团投资5亿余元承建的区直属公办学校。而此次被集体解聘的这76名“合同教师”，没有编制，且聘用合同一年一签。也就是说，聘用这76名合同教师，不是由当地财政出钱，而是由企业出钱。如今，企业不愿意再出钱，这些教师就面临被解聘。

　　当前，一些地方正在推进教师合同聘用改革，其目的是为了让教师聘用不受编制影响，给学校更大的自主权。但如何保障“合同教师”的权利，且鼓励教师终身从教，是需要认真思考的问题。

　　事实上，“合同教师”被解读为是教师聘用改革，可以摆脱编制的束缚。而随着出生人口下降，未来对教师的需求将减少，实行合同聘用，会让教师退出更方便，提高教师使用效率。

　　但从教师职业属性看，要建立高素质教师队伍，恰恰应该鼓励教师终身从教。2018年印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》也明确要求，“确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位”。

　　显然，在中小学教师聘用中，实行合同管理，合同每年一签，与国家层面的这些意见精神并不一致。这会让教师只追求完成合同期的任务，而缺乏对教师职业的长远规划，更不用说有职业尊严和荣誉感了。

　　党的二十大报告提出教育强国的目标，强教在于强师，这也要求相关职能部门加强对教育的投入，而不是想办法省下本应花在教师队伍建设上的钱。为此，“合同教师”的权益该如何保障，也该被重视起来了。

　　□熊丙奇（教育学者）