撤并小学需善后

　　公民声音

　　校园杂草丛生，那幢四层高的教学楼就像废墟——玻璃窗全被砸碎了，露出一个个不规则的大洞小洞。靠近窗一看，教室里的课桌和椅子，已被“折磨”得惨不忍睹；那悬在天花板上的电风扇，已被“折腾”得面目全非；教室的铁门也快要倒下了……每次路过村小学看到这情景，我心里都特别难受。

　　事实上，凋敝如此的农村小学，现在还真不少。曾几何时，农村教学楼往往都是村中最耀眼的“标志性”建筑。可是，现在它常常成了村中尴尬的风景。这是怎么回事呢？我问一些村干部，他们都说：“农村分校‘撤并’后，按规定，孩子应到辖区的农村完全小学就读。但是，重视孩子教育的家长，都把孩子送到县城就读了；不重视孩子教育的家长，往往放任孩子留他们在农村小学就读。而老师呢？都在城里安家了，一下课，他们就回城了。村小的孩子没人管，越来越‘野’了。他们无心向学，爱搞破坏。学校能不成‘废墟’吗？”

　　有心向学的孩子走了，老师也走了，村小就这样凋敝了。农村小学教育举足轻重，办好农村小学教育可谓“功在当代，利在千秋”。而一个不争的事实是，城里的小学成了“宠儿”，农村小学常常成了“没人要的孩子”。

　　□维宙（市民）