微言大义

　　【如果你是孔融】

　　小学一年级语文考试中，上海一名小学生在回答“如果你是孔融，你会怎么做？”题目时称“我不会让梨”，被老师打了叉。该学生认为，年仅4岁的孔融不会这样做，才这样写答案，并坚信没有答错。我认为让梨与否，无关对错，关乎分享精神，老师不应给孩子的答题打叉，应与孩子谈分享的意义与好处。

　　——吴其伦（财经评论人）

　　题目答案估计是“我也让梨”之类。不该为了教会孩子礼让，就设计成这种形式和这样的答案。本来就不是硬性的标准，“让梨”只是一个最好的方案，却成了唯一答案。

　　——李渊晟（大学生）

　　我们的教育常常割裂孩子的感受，常常告诉孩子你应该……，忽略、否认、替代孩子的真实感受。譬如这道题，实际上出题者的本意是告诉孩子如果你是孔融，你也应该让梨。殊不知，谦让或分享不是建立在口头说教上，而是在行动上。说一万遍孔融让梨的故事，看到的却是争先恐后挤公交、插队，孩子能礼让吗？

　　——周令瑜（早教专家）

　　央视披露的问题胶囊，让老百姓体会到连治病救人的药都有不合格的产品。修正的致歉和召回措施是对企业形象的挽回，而真正的问题是企业的管理和对老百姓不负责任的体现。修正要“修正”，并且要从根本上修正。

　　——李权（媒体人）

　　卫生部全国合理用药监测系统专家孙忠实在强国论坛说，一天吃六个胶囊，一天三次、一次两个，没有吃掉多少铬。所以，要冷静，不要恐慌，不要把药用空心胶囊铬超标说成很大的危害。孙专家的解读令人崩溃。为什么不站在人民立场上加大惩治力度，让生了病的人民吃点放心药？药可以不治病，但不能危害健康。

　　——马勇（教授）

　　看新闻报道，江苏南京一交警给一违章停车的警车开了罚单，市民拍手叫好。违章警车的所有权单位不知是否会缴纳该罚款。退一步讲，即使该违章警车的所有单位会缴纳这笔钱，那也是咱纳税人的钱。

　　——易波（大学教师）

　　栏目主持：武云溥