教学区不宜“巡视”

　　■ 校园故事

　　吴非 杂文家

　　校长当官做，眼里就必然没有学生了。教育界有很多落后的现象，不但没有引起社会关注，业内也缺乏应有的自省。

　　今年高考期间的报道，外语考听力的那天，南京两处考场外有家长组成人链，阻拦车辆通行，连自行车电动车也不放过。交警认为时间未到，阻碍交通违法，路人不满，然而也无奈。

　　二三十年前，这种事是想也不敢想的，那时还不大有人谈“考生的权益”，只有首长的权力。每逢开考，都要演一回“省市领导视察考场”，一行一二十人，竟然在开考后进入考场视察，电视台和报社的现场拍摄，晚间的新闻是要报道的。那时很多送考教师提过意见，我还专门写过建议给报社，请领导不要视察考场，让考生安静地考试。——这些旧闻应当还有资料，以后不妨弄出来让群众回顾一下，感知进步。

　　保持安静的学习环境，不妨碍学生学习，是学校管理的基本原则。虽然我们也要求学生修炼内心的安静，但毕竟学生在这方面有差异。有次教学楼小修补，我的学生在阅读，有个学生一直在注意走廊上工人的动作，那个工人是运料的，大约每三分钟走个来回，这个高二学生的视线不由自主随着他的身影移动。我由此想到，低年级生抗干扰的能力可能更差，他们的注意力很容易转移。有些学校这方面做得不好。比如，有校长上课时间在教学楼“巡视”，走遍教学楼，还不时停下来往教室里张望；由于校长缺乏学科背景，不能排课，加上社会活动多，很少在校内部露面，学生难得见到校长，这样他甚至比一名搬砖头的工人更能引起学生的注意。然而麻烦恰恰在这里，——他干扰学生听课了。校长的心思，也许不过是“表示存在”，让师生知道“我在学校呢”，但他偏偏在学生不需要他的时候出现，这正是他不了解教育教学规律所造成的。校长能否在课间操，或是下午课后在操场上校园里转一转呢，那时，也许会有学生愿意对他说些话，至于上课时间，就别在走廊上转悠了。

　　我的建议得到教师的拥护，有校领导立刻表示今后不在上课时间去教学楼“巡视”了，因为作为有课堂经历的人，他们也发现这样会干扰学生的学习。但我也听说有校长不但自己“巡视”，还喜欢带着“班子”一道巡视，为什么要前呼后拥呢？也许是因为那样才有当校长的感觉——把校长当官做，眼里就必然没有学生了。教育界有很多落后的现象，不但没有引起社会关注，业内也缺乏应有的自省。出于同样的原因，我也一直建议，各级政府官员，不要在学生上课的时间去学校的教学区“视察”。（4）