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家庭教育

情商培养 家庭很重要

2012年10月15日 星期一 新京报
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  □章剑和,教育心理硕士,心理咨询研究员

  不少做父母的老是抱怨,说自己的孩子不会体贴父母、理解父母。不管父母多忙多累,他(她)都跟无事人似的在一旁看电视或玩游戏机,甚至连句关心问候的话都没有。

  孩子懂得感恩、关心父母、关爱他人是一种能力,是情商的一个重要方面。这种能力并非与生俱来,而是需要培养的。如果父母忽视孩子的情商塑造,孩子自然就会缺失这方面能力。

  情商的培养非常值得家长重视。情商是人的非智力因素,主要是指人在情绪、情感、意志以及耐受挫折等方面的品质。美国某咨询研究企业,经过对188个公司的高级主管智商、情商的调查发现,情商对工作的影响力是智商影响力的9倍。这与美国心理学大师丹尼尔·戈尔曼的诊断不谋而合,他说:“真正决定一个人能否成功的关键,是情商而不是智商。”对父母而言,培养情商应该首先从爱和感恩开始。倘若一个孩子连自己的父母都不爱,那他还能爱谁?这将对孩子未来的发展带来多大的障碍呀!

  家庭是学习人际关系的第一所学校。也就是说,孩子与人交往的技能首先是在与家人的情感交流过程中形成的,孩子会在与父母的情感交流中学会获得爱和表达爱的方式,学到基本的说话方式、手势、表情和交往方式。为此可以说影响孩子情商发展的因素是家庭和父母。

  事实上,人际交往的训练也是从家庭开始的,在家庭内部良好的沟通是孩子走向社会的基础,在家庭中体会到爱、尊重、分享等等,就可以促使孩子加深对社会的理解,使他成长为一个善于处理人际关系的快乐的人。

  美国一些小学已试验将“情绪教育”列入教学计划中,并创造性地开始实施“情商扫盲”,开设的课程有实用心理学、交际技巧、情绪控制技巧等等,其中教孩子如何控制或平息愤怒、焦躁、忧郁等不良或消极情绪特受欢迎。统计表明,在实施“情商扫盲”的学校里,孩子们打架明显减少,课堂纪律更好,学习成绩有所提高,而更重要的是:越来越多的孩子自称“生活在温暖集体中”,或“拥有了更多朋友”。

  这再一次让我们看到,情商是可以培养的。只要我们全社会都重视起来,只要我们的家长在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的心灵为本,从情感上关心孩子,从人格上尊重孩子,从日常行为规范上教育孩子,让孩子潜移默化地领悟生活中的道理,我们就能培养出一个高情商的孩子,使他的人生更加和谐、幸福。

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