调查数据

　　61.3%受众支持“培养学生自治”精神

　　1、你怎么看待“几道杠”？（单选）

　　A、有激励作用，鼓励学生追求上进　49.8%

　　B、负面影响大，容易异化孩子成长的标准　50.2%

　　2、你认为取消“几道杠”能淡化“官本位”吗？（单选）

　　A、能，改“一道杠”为“志愿者”，能培养学生服务意识　30.4%

　　B、不能，“官本位”不是取消“几道杠”就好淡化的　49.0%

　　C、不好说，社会影响太大，不乐观　20.6%

　　3、你认为采取哪些措施可以较好地淡化校园“官本位”？（多选）

　　A、从校园行政开始，去除“官本位”　50.9%

　　B、学生们轮流做学生干部　56.1%

　　C、鼓励学生自我管理，培养自治精神　61.3%

　　D、家长和老师要多给“官本位”降温　42.2%

　　E、不要和升学和评优挂钩　39.0%

　　【受访者背景资料】

　　性别

　　男　74.5%

　　女　25.5%

　　年龄段

　　18岁以下　0.3%

　　18-24岁　17.3%

　　25-30岁　35.0%

　　31-40岁　30.0%

　　41-50岁　13.8%

　　51-60岁　3.0%

　　60岁以上　0.6%

　　教育程度

　　高中及以下　11.0%

　　大专/高职　30.8%

　　大学本科 44.6%

　　硕士及以上　13.6%