到田野去，那里有天地

　　家庭教育

　　□凌寒独开（湖北宜都）

　　儿子从小在城市里长大，对于农村玩耍的乐趣，体验几近于零。每次带他回乡下，停留数小时后，他就会急躁躁地想要回到城市里。一来是受到时间的限制，补习班、过多的学业负担，导致他没有太多时间停留于乡下，去细细体味乡野的好时光；二来则是城市的急剧扩张，村里少了闰土那样可以感同身受的知味玩伴儿，也就失去了乡野对于他们的吸引力。

　　我决心试着改变一下儿子的玩耍范围，并开始有意识地收集关于乡村的题材，给他讲一些乡村的趣事。比如说夏天有此起彼伏的蛙声，那简直是一种纯真的天籁；疯叫的鸣蝉会在生命结束之后留下一个透明的蝉蜕；癞蛤蟆可以吃好多蚊子，但同时也会在人类侵犯它的时候毫不留情地喷出身上的毒液；猫儿会洗脸，那动作标准而又漂亮；夜来香会在夜深人静的时候羞答答地开花；稻谷丰收的时候，满家满院都散发着谷粒的清香，孩子们可以放任玩耍，累了就在稻草堆里沉沉睡去……

　　儿子将信未信，双眼却又传递着无限期待与向往的神色，我口中的一切，那么神秘而又那么未知，仿佛很远，又触手可及。

　　于是，当周末来临，儿子认真做完作业，扔下枯燥而又缺乏实践说服力的课外书，要我带他到乡下去。

　　我带他一起去田间地头，认识那些野花野草，辨识韭菜与杂草的区别；和他一起随外婆去种菜，学习怎么掏垅挖窝儿，商量丢下几粒子为宜；和外公一起上山锯树，看锯子呼哧呼哧着，转眼间就将一棵大树放倒；和外祖母一起给小猪喂食，看肥胖的猪儿在圈里快活地吧唧吧唧着吃食，还不时忘形地甩甩尾巴；去河堤上看那得意的黄牛，朝天满足而又骄傲地喷着响鼻……

　　兴之所至，我们还会挽着裤腿，拿上一个竹篮盛上饭粒，去堰塘里学着罾鱼，看那些痴愚的小鱼见了诱饵奋不顾身的模样儿，一个一个地进了我们的套儿，儿子就会快乐得无法形容。

　　我缓慢而又有节奏地尽量还原我的童年模样，让儿子尽可能地体验全新的快乐，儿子更加精神了。他的生活不再是城市里那种呆板而单一的模式——电脑、补习班、作业，来自乡野的清风吹散了童年淡淡的忧郁。而对于我来说，这既是一种来得及时的教育认知，对孩子成长乃至今后人生的一种教育补充，也是一种和孩子的共同成长，让我的心灵保持了孩子般的欢欣与单纯。

　　如今，我和儿子的乡野生活体验仍在继续进行中，每个周末，是最值得期待的日子。我相信，当我的孩子长到我这个年龄，当他翻开人生这部厚厚的书，会欣喜地发现，原来，自己的记忆中，竟然保存有这么多没有错失的乐趣与美好。