陪儿子做盏元宵灯

　　■ 家庭教育

　　元宵节前，楼下商店里挂满了形状各异的灯笼，引得儿子每次经过都恳求我为他买上一盏。往年遇到这种情况，我早欣然应允，可今年我却并不打算给他买。因为每次买回来的小灯笼到了他手里都玩不了几天，不是被他弄坏，就是干脆不见了踪迹。

　　其实不仅是灯笼，他对其他东西也是如此，没有一点珍惜之情。他都是一年级的小学生了，也该学会珍惜了，所以，今年的元宵节，我准备陪他亲手做一盏灯笼，让他也体验一下劳动果实是多么的来之不易，进而学会珍惜！

　　听说我要陪他亲手做出漂亮的小灯笼，儿子好奇又兴奋。我们从网络上搜索到了一款既简单又好看的南瓜形灯笼的制作方法后，就开工了。我按照图样绑扎灯笼骨架，儿子则在餐桌上用彩纸裁剪灯身和装饰用的花边。一开始，他怎么也做不好，灯身忽大忽小，花边歪七扭八，他的脸也像霜打的茄子，沮丧之极。再加上一不小心，剪刀戳到了手，他干脆就把剪刀一扔，坐在一旁生起气来。我一看势头不好，赶紧鼓励，还好，在我的劝说下，儿子终于又重新拿起了剪刀。

　　我们父子俩从早晨一直忙碌到傍晚，一盏漂亮的南瓜灯终于被儿子提在了手上。

　　看着自己的劳动成果，儿子欢喜得手舞足蹈。我趁机问他：“做南瓜灯辛不辛苦呀？”儿子举起带有伤痕的手指说：“辛苦死了！”我又问他：“那我们是不是得要珍惜这盏南瓜灯呢？”儿子把南瓜灯小心翼翼地放回到桌上，说：“当然了，它是我的劳动成果，我要好好保护它！”我赶紧把几样被他弄坏或随手丢弃的玩具和文具拿来问他：“你做一盏小灯笼都这么辛苦，那别人做这些东西也很辛苦，我们是不是也应该好好珍惜别人的劳动成果呢？”

　　儿子看着被他破坏的七零八落的玩具和文具，小脸变得红红的，冲我点头说：“我以后一定要好好珍惜这些劳动成果，不再浪费！”

　　接下来的几天，儿子每天都要提着他的小灯笼去玩，回来后小心翼翼地把它放回原处。相信，学会了珍惜自己劳动成果的儿子，也会慢慢地懂得珍惜别人的劳动成果！

　　□李金印（河北唐山）