吟诵教学粗放管理

　　关元硕 史家小学分校语文教师

　　教龄：4年

　　潜力指数：★★★★

　　票数：2953

　　作为小学中为数不多的男老师，关元硕一直被学校领导当作“宝贝”。不仅因为他是一名男老师，更因为他在教学和班级管理上做得非常出色。

　　目前关元硕有两种主题教学做得非常有特色，一种是种植教学，在科学方法的指导下，让学生种植一些太空植物，并负责照看它们，也锻炼了学生们的爱心。种植教学的目标就是育苗、育心、育人。

　　另一种是吟诵教学。对孩子们来讲，古诗文吟诵入门比较简单，但要真正掌握好平仄押韵，还是比较难的。关元硕说，自己开设吟诵课程的重点是培养孩子的兴趣，并不是要让孩子们做得多专业。

　　他发现通过吟诵教学，孩子们对中华传统文化更有兴趣了，在写作中也会更多引用古诗词。

　　在班级管理上，作为班主任的他也形成了自己的管理特色。“与女老师比较细致不同，男老师在管理上会比较‘粗放’。”关元硕说，自己在班级管理上更多的是“放权”，培养班干部，让学生自己管理自己，这样可以减轻教师的负担，更多锻炼孩子们的能力。

　　为师感悟

　　从教四年来，勤奋严谨，自树树人。和学生一起创建了以种植、吟诵为主体的特色班级文化，深受学生喜爱和家长好评。