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青年教师评职称如同翻山,以至于有人不惜铤而走险抄起了小道,花钱挂名专著、代发论文等,滋生出种种乱象。一家网店告诉记者,专著的内容由“出版社编辑写”,“书中每个作者负责部分章节内容,该部分章节的内容会和您的研究方向一致。”专家呼吁,高校教师评价体系需完善,向多元化、精细化发展。(3月26日 中国青年报)漫画/勾犇
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